6月19日　，综合实践活动课题组在明珍实验学校开展了第11次课题研究活动。　　

本次活动的研究课由明珍实验学校的耿飞老师来指导，活动主题为《消防标志》，耿老师将劳动与技术和研究性学习相融合，在制作中渗透研究。在活动开始，耿老师结合生活实际，从最近发生的事激起学生的共鸣，引发学生的兴趣；接着在标志辨识环节，通过辨析，了解标志的特点；明确标志的特点之后，有针对性的指导学生进行制作；再在交流中领会标志的用途，理解防患于未然的理念。　　

课后，全体组员一起深入探讨了教师在活动中的指导环节，在交流中，整合理念得到大家的认可，同时又结合活动，细致地研讨核心能力的培养在活动中的落实情况。在讨论中形成系列共识：活动的主题要真实，有生命力；活动的内容有深度，接地气，不要流于形式；活动的方式要灵活，有层次性；评价要有促进作用，引起学生的深入思考。　　

因本次活动是这学期的最后一次活动，组长张文华组织示范和交流了本学年课题研究的个人总结，每位组员也都言无不尽。在交流中，大家对过去的一年，有了更深刻的认识，找到自身的不足；对下一学年有了清晰的规划。同时也对下一年的活动有了更多的思考：注重核心能力在活动中落实的方法，注重每位成员在活动中研究能力的提升，改变以往大而空的研究形式……　　

活动前思考，活动中探究，活动后反思，相信课题组将在不断的探索中循环提高。 　　

河滨小学 李俊华