3月20日　下午，金坛市研究性学习成果评选工作在金坛教师发展中心举行，发展中心曹少华主任、姚爱祥老师协同区域综合实践活动推进组成员组成专家评委组，对2015年中小学综合实践活动研究性学习成果进行评选。本次评选各校普遍重视，全市共收到成果小学34项，初中20项，高中10项。　　

经过评委们一天的认真评审，评选出了研究性学习优秀成果小学16项，初中12项，高中6项，这34项优秀成果将会代表金坛送往常州进行更高层次的选拔。　　

研究性学习活动是倡导学生个性化学习的需要，是培养学生创新精神、实践能力的需要，是丰富学校课程的需要。通过这次评选活动，听到了金坛综合实践活动研究性学习成长的拔节声。选题视角既独具慧眼，又与学生的生活息息相关；研究过程既彰显学生个性，研究效果也清晰可见；评选展示形式精彩纷呈，研究品质也日趋提升。但是，也存在一些问题，如注重表现形式而忽视实质性内容、活动欠缺教师的有效指导、活动过程材料不够丰富、研究报告的撰写不够规范。　　

在活动中学习，在活动中成长，综合实践活动研究性学习不再是少数学生的专利，不再是部分学校的舞台，要让更多的学生　和　老师加入到这个队伍中来，使学生的学习过程更丰富、课程可选择、个性能提升，让更多的人享受研究带来的快乐和成长。　　

(西岗小学 王芸伟供稿)