为了客观评价和充分肯定全国近十年来综合实践活动研究经验，发掘具有学术价值的综合实践活动课程研究成果，由《综合实践活动研究》杂志赞助，中国教育学会教育学分会综合实践活动学术委员会、教育部基础教育课程改革综合实践活动项目组举办了“全国综合实践活动优秀课程资源评选”活动。自征集以来，受到了全国中小学教科研单位以及从事综合实践活动课程研究的教师、团体的极大关注，本次优秀课程资源评选共有两千余份作品参与此次评选，经组委会评审，评选出一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名。我市参赛作品金坛市综合实践活动课程区域资源——《生长的七色》，在评比中脱颖而出喜获一等奖第6名。　　

《生长的七色》一书是在金坛市教育研究与培训中心姚爱祥老师的规划指导下，由金坛市后阳小学张文华老师领衔的综合实践活动课程区域资源研究项目组集体智慧的凝结，是常州市重点课题《小学综合实践活动课程内容的区域性统整与实施研究》的主要研究成果。是针对区域内综合实践活动课程建设中的“目标乱、资源少、开发浅、教无法”的实际问题，开发的较有地方特色的区域性综合实践活动资源包。现已在全市进行推广使用，相信必将给本区域综合实践活动常态化实施注入新的活力。　　

资源的形成、成果的获奖，并没有让研究者们停止脚步，在研训中心的规划下，我市综合实践活动第二轮课题组已组建完成，课题组成员是来之于全市各中小学的综合实践活动骨干，他们将针对于《生长的七色》中的课例，聚集于综合实践活动课程的关键能力，着力于课程资源的进一步开发，关注于研究性学习的高效指导，开展更深入的研究工作。相信后期的研究者与实践者将为我市教师如何做好综合实践活动的有效指导，如何将综合实践活动走向精品化，做出更大的贡献！