为促进区域综合实践活动课程的实施进一步走向常态、规范、高效，5月8日下午，“聚焦课堂——金坛市综合实践活动名师课堂教学展示研讨活动”在华罗庚实验学校阶梯教室成功举行，来自全市各中小学综合实践活动教师济济一堂，共同参与了这一同题异构的盛会。 本次同题异构的主题是“活动资料的收集与整理”。首先，茅麓小学的李晖老师指导了五年级的《舌尖上的金坛之美食推荐》。李老师把学生的视角引向了《舌尖上的中国》，色彩斑斓的美食画面激起了学生对生活的体味，他又引导学生从身边着迷的美食研究起，收集、整理资料，并用不同的形式（剪贴、PPT等）展示出来，既引导学生去关注生活，又锻炼培养了孩子收集和处理信息的能力。　　

接着，综合实践活动课题组组长张文华老师执教了五年级的《走进饮料世界——研究资料的整理》。张老师选题的切入点较小，针对性较强。以生活中选购饮料可能遇到的问题为线索，让孩子们感到资料的重要，引发了整理和处理的欲望。张老师在指导中非常注重给孩子提供一个可借鉴的范例，在《设计饮料名片》这个活动中，让孩子真切地感受到资料的收集需要经历由繁到简、由粗到精的过程。无痕的指导，学生的能力得到了提升。　　

最后，由社头小学吴慧俊老师执教了五年级的《调查问卷信息的收集与整理》。吴老师本着对调查问卷的会看、看懂、看透，通过对问卷调查信息的整理，进一步透过数据和文字产生问题，从而进行更深入的研究。掌握调查问卷多选题数据收集整理的方法是本节课的难点，“山重水复疑无路”，学生在吴老师那幽默、通俗易懂的方法指引下，茅塞顿开，轻松领会，并再一次进行运用。学生在活动中发现问题，解决问题的能力有了真实的提高。　　

“如何设计活动？”“如何组织活动？”“如何摆脱浅活动、轻活动、多活动的研究现象？”这三节同题异构的活动指导，无疑扫清了综合实践活动这门课程前进路上的藩篱。　　

活动结束前，研训中心姚老师高度评价了三位老师的活动指导课，可谓是百花齐放、百家争鸣。指出了综合实践活动课程老师应多关注真实的问题，关注问题的意义，努力走向“重思维”的活动。　　

如果说《舌尖上的中国》带给大家的是视觉的享受，那么今天的活动带给全市综合实践活动教师的则可谓是精神的饕鬄。　　

（西岗小学 王芸伟 供稿）