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白塔小学:以有效的学习过程提升学生的思维品质

信息来源:    发布时间:2014-12-29    浏览量:1561次

1225下午,小学北片联盟八所学校的领导、教师齐聚白塔小学,参加了主题为“以有效的学习过程提升学生的思维品质”的小学区域(北片)联校第九次教研活动。 

本次活动共分两个阶段进行,首先以“以有效的学习过程提升学生的思维品质”为主题,一共送呈了10节精彩纷呈的观摩研讨课。执教者准备充分,紧扣新课程标准,把握学科特点,课堂训练扎实有效,学生思维训练留下痕迹。其中,丁兰英老师执教的《小河与青草》、周瑜琴老师执教的《进位加法》、王玉老师执教的《春联》给听课者留下了深刻的印象。随后,老师们从不同学科特点出发,基于“思维品质”的立场,研讨了“什么是以学生为中心的课堂”、“如何关注学生的思维能力”等话题,一致认为要努力打造富有儿童思想、特点的课堂,更要从儿童的原因经验切入,提炼儿童的情感,发展儿童的思维,即便道路是曲折漫长的,教师也应该坚持朝着这个方向前行。

据悉,对于学生思维品质的培养,白塔小学的教师不仅注重教学的艺术性,更注重学生学习兴趣的激发,本学期共开设了27个社团,为学生良好思维品质的形成提供足够的空间




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