春天，是万物萌发的季节，是鲜花烂漫的季节，综合实践课题组成员来到了重建中的朱林中心小学，给寂静的校园带来了新鲜的气息，今天，由课题组的胡小波老师和吕桦老师为大家带来两节研讨课。　　

吕老师的《给书穿上花朵环保衣》意在解决不容小觑的塑料书皮污染的问题，让学生把花朵研究和书皮设计整合起来，充分发挥综合实践活动课程和美术课程、语文课程的整合的优势。本节课的重点是使学生不仅能用自己喜欢的花朵来装饰自己的封面，更能让小小的封面散发出淡淡的文化气息。学生虽然能力有限，但学生在交流中增长了许多知识，在欣赏中收到了美的熏陶，在动手中尝到了创造的快乐，在活动后留下了成长的痕迹。 　　

胡老师的《水芹的栽培》立足于学生的家乡特色，体现了课程区域的特色。整节课中，教师充分挖掘了可供利用的课程资源，在精致而丰富的教学中，让学生了解水芹的品牌和栽培过程，学习水芹的栽培要领，动手体验催芽育苗的快乐。学生在老师幽默的语言中放松了紧张的心情，在与泥巴亲密的接触中享受到了种植的快乐，在有效的小组合作中获得了能力的发展。学生虽然生在农村，长在农村，但从来没有在课堂中玩得这样开心，学得这样高兴。　　

针对这两节课，引发了课题组成员的许多思考：如何把时间尽可能多的留给学生？集中指导的价值在哪里？如何让综合实践活动简单些？综合实践活动如何和其他课程进行整合？　　

在今后的研究中，我们的方向在哪里？我们的突破口在哪里？综合实践课程的前景在哪里？我们还要一路思考，一路创新，一路坚持！（朱林小学 吕桦）