明确新目标，开启新航程　　

——记2013年金坛市小学综合实践活动理论组课题组新学期工作会议　　

为进一步落实2013年春学期小学综合实践活动理论组与课题组的工作，确保理论组与课题组各项活动的顺利开展， 2013年2月22日在研训中心四楼会议室顺利召开了理论组成员以及金坛市小学综合实践活动课题组组长及骨干成员会议。　　

会议共分为3个议程。分别由研训中心姚爱祥老师对理论组和课题骨干教师做指导，张文华老师对课题组活动学期安排做解读，最后，成员们就本学期的工作安排作交流。　　

首先姚爱祥老师就新学期的工作做了指导与部署。姚老师要求所有理论组成员和课题组成员调整积极的工作状态，以积极的姿态投入到理论研究与课程常态化实施做出自己的努力，为我市综合实践活动课程的区域特色化推进做出自己的贡献。　　

姚老师还就本学期的重点工作做出了布置与指导。1、加强课程半民间组织的建设：建立学习领域，搭建成长平台，并且能够按照组织程序，有计划的开展活动，提高参与率，明确活动目标，注重成果的积累，达到引领、区域渗透的积极意义；2、开展一系列的课程评比活动，以丰富的内容，促进师生的发展；3、开展综合实践活动常态化实施观察活动，强势推进课堂实效性的发展；4、做好课程的课题研究工作，加强区域性教材的板块化研究；5、继续加强综合实践活动的师资培训工作，利用好周末讲坛、假期培训以及省市级的培训活动，着力提高课程指导教师的执教与研究能力；6、重视加强一线学校综合实践活动课程的实施效能，依托各学校开展的基于校本教研项目的评比活动，提升教师的实践能力；7、重视课程的检测工作，把综合实践活动课程的检测活动推向常态化，引向常规；8、重视专项课程网站的建设。　　

接着张文华老师，就2013年春学期金坛市综合实践活动课题组的工作计划及安排，做了详细的解读，重点突出了课题组研究课的打磨工作，以及优质示范课的推广作用，加强课题组在本课程中的辐射作用；要求课题组成员加强理论学习，提供理论修养；要求在总课题计划的研究过程中，突出区域性教材的研究与收集整理工作。张老师还就春学期小学综合实践活动的重点工作，课堂教学评比、教师基本功竞赛、学生综合实践活动团队合作现场比赛、课程常态化实施观察研究等活动，做了计划解读。　　

最后，与会的理论组、课题组成员老师结合实际，谈了自己的认识与规划，并对春学期的计划做了一些建设性的意见。　　

正是一年春始处，春光迎柳唤荷锄，本次会议在研训中心的指导下，使理论组和课题组的老师们明确了新年的目标，也为大家开启了新的航程，相信为综合实践活动课程的健康实施起到良好的推动作用。