12月7日　下午，金坛市综合实践活动课程优质课观摩研讨活动在城西小学举行。本次活动的目的是推进综合实践活动课程课堂教学研究工作，来自全市初中和小学的100多位综合实践活动骨干教师参加了本次活动。　　

首先由金坛市综合实践活动课题组成员严乔莎和吴慧俊两位老师分别提供了《有趣的纽扣》和《纸上谈兵话做菜》两节精彩的课例。　　　　　

　严乔莎　老师执教的《有趣的纽扣》一课，　严　老师安排了5个活动：猜一猜，分一分，画一画，演一演，赛一赛。让学生在充满情趣的活动中参与实践，不仅弱化、打破了课型的僵硬模式，还重组了课堂结构，赋予了综合实践活动课程新的生命意义。事实证明，以活动为单元建构课程，营造综合实践活动的生态链，是课程发展的可行之路。“猜一猜，分一分，画一画，演一演，赛一赛。”每个实践活动既充满了情趣，又带有很强的研究色彩。如“猜一猜”问题的假设，“分一分”“画一画”“演一演”实践过程中的探究。“分一分”活动中，学生在观察与思考中研究出了从材料分，扣眼、形状等多种分法。“赛一赛”中的挑战趣味十足。　　

　吴慧俊　老师执教的《纸上谈兵话做菜》一课，课堂的探究性较强。本课中　吴　老师就课堂中的探究性学习作了一些新的尝试。立足课堂指导，引发学生关注生活，探究生活。探究活动由浅入深，逐层深入，从初探菜名、配料、价格，到进一步对这些问题的深层次研究。让学生通过这样的探究活动掌握了一些研究的方法，更为重要的是让学生有了一定的探究意识，这样的研究实际已达到了预期的目标。课堂中　吴　老师的风趣幽默的语言，活动环节的设计，对学生及时性的鼓励，无时不给学生带来活动收获的愉悦。从学生课堂上那灿烂的笑容，到下课时那万分地不舍，足以说明探究中的学生是快乐的，这样的活动是最受孩子们欢迎的，这样的探究性活动教师是完全可以在课堂指导操作的。　　

课后，两位老师向大家介绍了这两节课的教学构思和设计意图，岳建华、张文华老师进行了点评、交流，大家在求同中提升，存异中反思，在相互交流中提高，会场上洋溢着浓厚的研讨氛围。市研训中心姚爱祥老师结合当前综合实践教学趋势，以及课题组的研究成果，对以上两节课例进行了精彩的点评，并对当前的综合实践教学提出了建议：1、强调建设带有区域特征的综合实践活动教室课堂教学，强调一针一线做综合。2、暂时忘记原有的一些模式，一些规范，少做大、长、全的综合实践活动，多做小、短、精的综合实践活动。3、把握综合实践活动研究性学习的特征，扎实开展研究性学习活动，打造孩子们所喜爱的课堂。　　

通过观摩展示活动，开课老师和与会老师进行零距离的互动交流，与会教师们开阔了眼界、启迪了思想、更新了活动理念，明确了综合实践活动研究的新方向，有助于下一步更好地开展综合实践活动教学工作，金坛市综合实践活动课程优质课观摩研讨活动取得了圆满成功。