2011年10月25日　，中学综合实践活动课程校本化实施研究联盟团队在市二中开展研训活动，研训中心姚爱祥老师、团队全体成员、小学综合实践理论组的部分教师参加了此次活动。　　

研讨活动共分三个环节：课堂教学观摩、二中推进综合实践活动课程经验交流、交流研讨。与会老师首先走进二中课堂，听了两节不同内容范围的综合实践活动指导课，第一节课是　杨月　老师指导的研究性学习开题课《走近电瓶车》，第二节课是　胡婷芝　老师指导的劳动与技术教育课《材料的新生命》。　　

走出课堂后，与会老师又听取了二中推进综合实践活动课程工作汇报。市二中的汇报中，重点介绍了学校推进综合实践活动的“常态化”做法，即教研活动的常态化、活动内容的常态化和活动过程的常态化，积极推进学校综合实践活动校本化的进程，在综合实践活动内容上实现学校校本课　程与　老师自定主题的结合。　　

随后进行的交流研讨中，与会老师结合两节课的教学实际，进行了认真的点评，并就如何上好综合实践课展开了热烈的研讨。大家认为两位老师开展的活动，选题朴素实在，符合学生的生活经验，尊重学生兴趣，注重实践体验。像这种综合实践活动课，教师轻松，学生喜欢，学生的动手能力和创新精神也得到了很好的培养。与会老师也分别结合自己工作中的经验，针对课堂教学中的生成和拓展进一步挖掘方面的问题提出了一些中肯的建议。　　

最后，在与会老师的充分讨论和交流的基础上，　姚爱祥　老师对该校的综合实践活动课程有效开展、常态运行、区域性推进给予了高度评价。姚老师用了形象生动的事例，结合自己的真实体验阐述了自己对综合实践活动的看法。研讨结束时姚老师鼓励团队成员要不断努力、不断创新。坚信，只要老师们“找到一条适合自己的路”，为学生着想，不断探索、不断实践，综合实践活动课就会越来越受学生的欢迎。　　

不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。中学综合实践活动课程校本化实施研究联盟团队组织在金坛二中开展的研训活动，必将会促进我市综合实践活动课程走向规范化、常态化、校本化，推动我市综合实践活动课程工作再上新台阶!