6月4日　下午，市综合实践活动课程调研组一行八人来到朝阳小学进行专项调研。　　

调研组在听取了学校就综合实践活动课程的动态开发与常态实施工作的汇报后，查阅了台帐资料，浏览了综合实践专题网页，并与教师和学生进行了访谈。调研组对朝阳小学所做的工作作了充分的肯定，一致认为朝阳小学对课改工作，特别是对新开设的课程思想重视、行动落实、规划合理、操作到位。在课程开发理念、实施策略以及具体的操作方法上都有创新。然后由学校综合实践老　师陈丽萍　老师为领导　和　老师们上了一节精彩的综合实践活动课，　陈　老师上的课是《 我有一双小巧手》。在评课时，调研组认为：这节课教师的预设与主题确立显得比较常态，有效果。同时，也指出了一些不足之处，并提出一些中肯的建议。　　

朝阳小学自实施课改以来，高唱“以人为本，和谐育人”的旋律，积极开发综合实践活动课程，让学生关注自然，体验生活，走向社会。学校注重培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境的可持续发展能力，提高学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素质，激励其情感、态度和价值观的正确形成，号召学生积极参与社会实践、培养自我发展和合作意识。学校建章立制，确保活动正常实施，做到有课程，有计划，有内容，有培训，有备课，有资料，有专项教研，有评价激励。经过几年的摸索与实践，学校形成了具有学校特点的综合实践活动课程特色，即学科与综合相统一；拓展与探究相结合；学校与社会相结合；课程互补，发掘资源，精选特色校本小课题；动态评价，多个角度看收获。　　

朝阳小学的师生们表示，今后将更加热情积极地在综合实践课程这块园地里辛勤耕耘着，不断努力探索，收获更多的快乐。