6月4日　上午，市研训中心组织的调研组一行6人来我校对综合实践课程实施情况进行调研。调研组成员通过听取汇报、看常态课、查看网页及调查研讨等形式，对我校08学年综合实践活动课程实施情况进行了全面的调研。精彩的活动课，特色鲜明、内容翔实、图文并茂的过程性材料、全面细致的汇报给调研组成员留下了深刻的印象。调研组一行，对我校综合实践课程实施工作给予了充分的肯定。　　

自综合实践活动课程开设以来，我校认真贯彻市教研室以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力。根据“实践为主”的特点，开展多种形式的综合实践活动，在活动中，强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。　　

1．领导重视，专门成立了综合实践活动领导小组和综合实践活动教研组。　　

2．每学期一开学，根据市教研室的要求，结合学校特色和条件制定出学校课程计划，各年级组长结合学校计划制定出年级计划，再由各任课老师制定出班级计划，保证了三级计划的落实。　　

3．我校根据市教研室的要求和我校的实际情况，引导教师加强对综合实践活动实施方面的研究，逐步确立了以苏教版《小学综合实践活动》为基础的活动范畴，用好苏教版《小学综合实践活动》教材，把它作为课题生成的源泉之一、活动过程资源之一；教师要用好《小学综合实践活动指导与示例》，把它作为案例学习的材料之一，学习如何组织和指导学生开展综合实践活动。另外结合《综合实践活动——劳动与技术》和我校的办学特色及有利资源，使活动的内容更具选择性和灵活性。要求教师把学生优秀的手工制作作品收藏保管好，学期末开展评比活动。　　

5．重视校外课程资源的开发和利用。市博物馆和丹阳门社区是我校的综合实践活动基地，本学期我校四年级去敬老院开展了“让爷爷奶奶开心”的主题活动，五年级参观了市博物馆。多次邀请城西派出所的警官来我校作法制讲座，我校还多次利用布置展板的形式对学生进行做个“合格小公民”、“安全教育”、“远离游戏机”等宣传活动，邀请全国自然灾害巡回宣传组来校对学生作“呵护生命”教育。上学期还邀请了市消防支队的战士来校作了消防知识讲座，使学生受到了良好的安全教育。　　

我们还重视特色课程的开发：我校在上世纪九十年代就被评为常州市篮球传统学校，本着以教育科研为先导，以儿童心理研究为基础，以课程改革为契机，以学生个性发展和差异教学为突破口，勇于探索，勇于实践，体现学校传统特色，我们编制了篮球模块校本教材，旨在以灵活有趣的篮球游戏、篮球小比赛，使更多的少年儿童回到篮球场，“我爱运动，我爱篮球”成为学生跑起来，跳起来，享受运动带来欢乐的口号。　　

我们坚信，只要我们一步一个脚印地努力前行，就一定会让综合实践之花在我校越开越艳。