整合乡土资源有效开发校本课程　　　　

——记市研训中心对我校综合实践课程设施情况的调研　　　　

　　5月20日，由市研训中心组织的调研组来我校对综合实践课程设施情况进行调研。调研组通过报告、研讨、听常态课、访谈等形式，对我校综合实践课程实施情况进行全面的调研。　　　　

近年来，我校所处茅山东麓，有着丰富的乡土资源：美丽的茶园；神亭岭古战场、翠绿的乡间野菜、黄泥巴、书圣文化等开展综合实践活动。以课题为抓手，由王迎春校长带领实施省“十一五”课题《整合乡土资源开发校本课程的研究》的研讨与实践，集综合实践活动、校本课程开发与实施、有效德育研究为一体，引领学校师生全员参与、全程参与。　　　　

我校有效利用本地资源特色，设立了泥塑、书法、走进家乡的茶园等体验活动研究，设立实践基地，使活动研究有依托。利用茶园、塔山——书圣王羲之的后裔、清朝书法家康有为在茅麓的生平事迹、神亭——三国古战场，茅麓茶场、校园内的小种植园等家乡人文古迹，引领学生采访、探寻。积极为师生搭建展示平台，给师生提供了交流、分享、互动、研讨、提升的机会。具有乡土文化气息的综合实践活动的实施，使我们的校园散发着浓浓的人文底蕴。　　　　

调研组一行对我校所做的工作给予的肯定，给予了指导，提出了合理化建议，使我们得益颇多，为我校的综合实践活动课程实施起到了良好的促进作用，为我校的校本课程研究注入了催化剂，这次活动必将促使我校的综合实践活动再上台阶。