（二）部分学校综合实践活动课程建设掠影

实验学校：教学质量一流，综合实践活动也要一流

实验学校初中部综合实践活动课程教研组长于雯玉在向全体教师作讲座。

从校长到教职员工，无一例外地接受综合实践活动课程培训。

由八大学科骨干教师组成的综合实践活动课程教研组在活动。

调研组的同志把这次活动作为学习的极好机会。

张和忠副校长：实验学校教学质量一流，综合实践活动也要一流！

我们制作的水火箭上天了！

第二中学：把综合实践活动作为特色校建设的抓手！

每周一次的教研组活动，都是这样认真，而且主抓教导和分管校长都能参加。

组长顾 勇在对教研组成员进行论文上传网上的指导。

这些老师都是自己主动来听课的，教导处并没有发通知提出听课要求。

请注意，还有十几个老师坐在边上听课呢！

调研组成员：看二中的老师谈得多么专业，对综合实践活动的感情多么深！

王小红主任的得意之举：我们制订三级活动计划首先要征求学生的意见。

调研组成员在观看学校制作的课程实施汇报录像。

朱林中学：认准了的事，就要把它做好

商朝华副校长：我们认为自己看准了的事，就要下决心把它做好；上面没有检查，没有压力，也要坚持做下去；我们认为综合实践活动决不会影响教学质量，这一点，我们有深刻的体会。

朱林中学动的是真情，做的是实事。桌子上的活动材料可以作证。

这是学校开展的环保宣传活动用纸，上面注明：必须至少要有10个村民签字。

这是学校开展的当地先进模范人物调查活动用纸。

这是调研组随便摄下的一个名叫陈艳的七年级学生的调查报告全文。

洮西中学：样板学校，惟有多学习，把工作做细做实

这是洮西中学提供的部分课程建设和实施、管理等方面的材料。

课程四大指定领域的负责工作都落实到专人，然后再合理整合课程资源和活动。

这是夏季蘑菇生长和温度关系的研究活动方案及一个学生的观察记录。

这是一个关于蘑菇的研究性学习活动方案和部分学生的调查、体会日记。

对教师的课程培训，必须抓得很实。这是洮西中学取得成功的切身体会。

只要学校综合实践活动开课，教师总是主动地去听课，不放过学习和研讨机会。

在洮西中学，行政一班人个个都是综合实践活动的指导老师和骨干。

研究性学习活动的三部曲：制订切实可行的小组计划、根据计划进行实践体验活动、活动结束组织小组内及小组间的交流总结，洮西中学的老师早已谙熟在心。