——小学信息技术学科同题会课活动报道　　

　12月25日　，我区信息技术同题会课活动在华城实验小学计算举行，本次活动的研究主题为初识类课型中的教法和学法探究。华城小学李玉兰和殷雪梅小学张勇两位老师分别就这一主题执教了苏科版信息技术小学四年级的《初识WPS演示》一课。

第一节课，李玉兰老师在教学情境中融入了圣诞节的元素，首先引起了学生的关注和兴趣，在向学生演示介绍圣诞节主题的范例作品的同时，围绕节日这一主题让学生对WPS演示文稿进行设计规划，从而让学生在整体上感知wps演示的作用和达成目标，教学过程并非为技术而教技术，而是让学生在主题设计中有目标的收集、整理资料素材。在认识WPS演示文稿的窗口时，更是巧妙的使用微视频，并借助WPS文字模块的已有知识经验成功迁移到WPS演示文稿的窗口认识和文本编辑中。整节课设计精心，充分利用微视频及辅助学习材料，同时任务单的使用就像是导航仪一样，使学生的学习从未偏离方向。学生自主学习、尝试操作，个性化使用微视频等帮助材料，从而保证了学生学习过程的完整性体验。　　

第二节课，张勇老师由学生喜闻乐的卡通形象“哆啦A梦”的自我介绍导入，再到学生与哆啦A梦互动，充分激发了学生的兴趣。引导部分灵活运用学生的认知冲突来获得方法途径认识上的突破，注重学生的思维培养。教学过程中则充分利用了微视频的直观性和掌控性，既向学生呈现了WPS文字模块到WPS演示模块的知识迁移内容，又可以让学生在完成的任务的过程中自主性的选择求助方法，并且可以有选择、个性化地利用微视频，时停时续，认真操作，将课堂真正还权给学生，让学生自主学习轻松完成教学任务，整节课粗中有细，细节上追求完美和科学性。　　

在接下来研讨交流环节中，大家畅所欲言，毫无保留地把自己的所听所感与大家一起分享。河滨小学袁双龙副校长、河头小学钱国义主任及各青研团成员们都对两节课的形式作出了充分的肯定同时对一些问题也提出了个人的建议和看法。最后，王云飞老师对本次活动进行了简要总结，提醒大家初识类的课型，在知识迁移和整体规划两个关键词上可以好好利用，同时对利用微课和任务单促进学生自主学习的形式和效果给予了较高的肯定，强调这样的学习方式充分体现了“教”和“学”的无缝融合，让学生的学习过程有了较完整地连续性操作体验。同时提出教学过程中应该多关注学生思维能力的培养和运用技术解决问题的能力，这样才能让我们的信息技术教学之路更成熟、更有效。　　

（供稿：仲万龙、史春晖）