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改善课堂结构,追求多维目标达成

发布时间:2017-12-12    信息发布:无    浏览量:1285次

 321 初中信息技术教学主题研讨活动在河头中学举行。全市初中信息技术老师和市课题核心组成员参加了活动,大家首先观摩了由河头中学高黎娟、陆娟芳两位老师执教的公开课,两位老师均以《表格数据的处理与分析》为课题,进行了“同题异构”。在随后的研讨活动中,参与活动的老师紧扣本期研讨的主题:“结构科学的信息技术课”,进行了深入地分析与研究。  

   

   

   

   

   

   

通过研讨大家认为两节课都较好地体现了两位老师在课堂教学结构方面的精心预设,例如:实践任务设计合理、科学,为学生学习、应用、理解技术提供了一种典型的环境。任务与任务之间的安排,体现了由易到难、由学到用的发展趋势,每个环节之间通过小结、过渡,使得整节课结构明晰、节奏明快。  

在研讨中,大家还认为,两节课虽然都很成功,但是都是操作性的实践为主体,结构相对单调,因此有必要增设一些思考、讨论活动,以使结构更加合理、目标达成更加多维。  

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