3月25日上午，高中信息技术同题会课活动在市四中举行，本次会课活动的主题是“网络基础知识的课堂教学”。针对这一主题，市四中的杨小健老师和金沙中学的朱文华老师同上了《html的基本知识与综合应用》一课。参与活动的老师在观摩了两节同题课后，对这一模块课堂教学的基本方法与特征进行了深入研究与交流。　　

在共同探讨中，大家也对“网络基础知识的课堂教学”的基本规律形成了共同的认识，特别是对这一模块教学目标的认识，大家一致认为，在高中学段指导学生学习html语言，其终极目标并不在于要求学生用html语言编写网页、制作网站，而是在于通过学习，让学生对html页有一个整体的感知与体验，对html语言的基本形态、结构方法有所认识与了解。因此在教学中要十分注意让学生经历一个主动、积极实践与思考的学习过程，而不能让学生陷入用语言写网页这个泥淖之中。　　

网络模块教与学的“度”该如何把握？这也是许多老师在教学实践中常感困惑的问题。对此，大家也进行了思考与探讨。在交流中大家认为，对这一模块教学容量与难度的把握不能太过于倚重于一年一度的省级水平测试，应该形成适合自己学生的、着眼于学生发展且相对稳定的“量” 与“度”。在教学实践中，既要面向全体学生，扎实稳固地完成基本知识与基本技能的教与学；也要保持高中课堂教学应有的容量，对学习任务进行有层次的、弹性地设置，促成不同学生在“过程与方法”维度学习有不同的发展。