——初中段“体艺2+1项目”联盟体研讨活动在市三中举行　　

日前，二中、三中、薛埠中学三所初中段“体艺2+1项目”试点学校齐聚三中，开展初中段试点工作实施以来的第三次研讨交流活动。本次活动主题是“项目确定、分析困惑、谋划策略”，其形式新颖、主题明确的交流活动，很好地促进了试点学校对“体艺2+1项目”的深刻理解。

首先，研训中心李书记就活动的目的、内容及交流方式作出了指导性介绍，指出此次交流意在帮助各校正确理解开展“体艺2+1项目”现实意义，并通过各校对学生选项意愿的调查分析、科学合理设置本校的项目等方面内容的交流学习，进一步寻找到适合本校实施“体艺2+1项目”的操作办法和管理要求。接下来，三所试点学校体艺教研组长（项目实施负责人）分别对各自前阶段工作作出总结，并提出困惑和意见，对项目的设置及确立、下一阶段工作计划作出了详实的介绍和汇报。从汇报中可以看出，各校的项目实施模式不一，项目内容设置各有特色，充分反映了三所试点学校体育、艺术工作特色，展示了各校的优越条件。

随后，李书记就“体、艺2+1项目”选项提出了建议：要与学生体质健康标准测试项目相结合；要与学生中考项目相结合；要与学校传统体育项目相结合；要与当地社区资源相结合。确定的项目暨要考虑到本校的实际,与此同时,也要体现金坛地方特色,尽可能突出一套自编操、一项集体项目和书法特长等，尤其是对跳绳、踢键等传统项目的创新设计。各校项目的确定与实施，应有展示性和可观赏性，如体艺比赛、表演等，可供学习与推广。李书记对下一阶段工作主题“考核标准的制定”提出了更具体的要求，期待各校能拟定出适合自己学校的标准。特别强调标准的动态化，即标准的制订可由低到高、由浅及深逐步发展的过程，力求做到科学性、合理性、激励性和可操作性。

最后，姚局长对本次活动给予了高度评价，并指出在“体、艺2+1项目”实施过程中，阶段性成果应及时形成文本总结，为全市初中段的推广积累第一手资料。（金坛市薛埠中学吴静供稿）