江苏省金坛中等专业学校：　　

根据江苏省教育科学研究院《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》（苏教科院科[2010]11号）精神，为推动我校公共基础课程教研活动有效开展，进一步提升公共基础课教师的业务能力，更好地展示优秀教师风采，同时为参加常州市“两课”评比遴选推送选手打下基础，经研究决定举行公共基础课程青年教师教学能力比赛，现将有关事项通知如下。　　

一、参与对象　　

教龄在3年以上、年龄在40周岁以下全体公共基础课程教师。　　

公共基础课程包括10个组别，分别为：（1）职业生涯规划（生活经济与就业创业）；（2）职业道德与法律；（3）经济政治与社会；（4）哲学与人生；（5）语文；（6）数学；（7）英语；（8）计算机应用基础；（9）体育与健康；（10）其他选修课程。　　

二、比赛内容及安排　　

本次比赛内容分教学设计和说课。具体要求如下：　　

1、教案设计：（获一、二等奖教师参加说课比赛）　　

2、说课评比

三、教案评比　　

1、教案评比标准　　

依据教育部新颁各课程教学大纲及省教育行政部门制定的相关要求，按照“五课”教研的内涵和实质，对参评课呈现的课程理念、教学理念及其教学目标、教学设计、教学实施、教学手段、教学评价、教学效果等方面进行评价，评价中突出教学改革与创新的特色和亮点。参评课教材必须为省教育厅规定使用的教材。教案设计的具体要求参见江苏省教育科学研究院文件（苏教科院科[2010]11号）《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》。　　

2、评比程序　　

（1）上报参评材料。　　

所有符合参赛条件的教师在12月7日下午5点之前将参评教案电子稿发送给教研组长，各教研组长汇总后发送至科研处邮箱kyc@jtzjedu.com，教师要提供不少于2个参评教案，所用教学时数不低于6课时，每个教案为1个完整的教学内容（一般以教材中的二级目录为单位，如一个话题、一篇课文、一节内容、一个项目等），教案正文前附500字左右的“单元教学设计说明”1份。参评课所用教材必须从2011年职业教育省定教材目录中选取（其中，语文、数学、英语课程，中职教师须选用凤凰出版传媒集团江苏教育出版社新版教材）。　　

（2）进行教案评选。　　

将组织专门人员按照公平、公开、公正的原则进行教案评选，评选出一、二、三等奖若干，并从中遴选出优秀教师进入到下一环节说课和课堂教学比赛，教案设计的具体要求参见江苏省教育科学研究院文件（苏教科院科[2010]11号）《关于组织开展全省职业学校“五课”教研工作和“两课”评比活动的通知》。　　

四、评委　　

职教研训员，学校领导和教研组长　　

五、比赛内容　　

说课内容自定参与评比的一节课教学设计内容。　　

六、比赛时间　　

比赛时间另行通知　　

七、说课评比要点　　

1．教学目标明确、具体、完整，符合课程要求和学生实际，可操作性强。　　

2．正确地分析学情。

3．最大限度的调动学生的学习积极性和主动性，培养学生学习能力，激发学生探究动机。

4．结合学情，渗透学习方法的指导，让学生掌握方法；注重全体学生参与教学的全过程，通过手、脑、口并用的智能活动获得知识，形成能力。　　

5．教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。　　

八、评比　　

说课评比以评委量化打分，以选手得平均分由高到低进行排序。　　

九、要求　　

1．本次活动重在参与，凡符合条件的教师人人参与。　　

2．望教师观摩本次评分活动的说课。　　

3．参赛教师要打印说课稿、教案6份（说课时给评委）。　　

金坛市教育研训中心