发布时间:2017-12-13 信息发布:无 浏览量:2312次
金坛市职业教育中心:
为进一步贯彻落实《江苏省职业教育课程改革行动计划》精神,提升职业学校英语教师的专业素养和教学水平,金坛市教育研究与培训中心决定举办金坛市职业学校英语教师说课比赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
金坛市职教中心所有在职英语教师均可报名参加。
二、比赛程序
比赛由市教育研究与培训中心组织进行,比赛时间为 10月30日 上午,地点1#204室。
三、参赛方式及要求
(一)说课的程序。包括说课和答辩两部分。参赛者说课时间为15分钟(第12分钟和15分钟计时员予以提示);评委答辩时间为3-5分钟。要有反映说课主要内容的PPT。
(手提电脑自备)
(二)说课的内容。参赛者在15分钟内根据所提供的教学素材(比赛前一天下发给参赛教师) 使用英语说教学目标、说教学内容、说教法、说学法、说教学过程、说特色等环节,根据教育新理念,说而有理,说而有据。
各项具体要求见评分标准如下。
四、评奖
1 比赛设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名,由金坛市教育研究中心发文公布获奖名单,并颁发获奖证书。
金坛市教育研究中心
2009年10月26日
附 金坛市职业学校英语教师说课比赛
评 价 表
评价指标 | 评 价 因 素 | 分 值 | 评估等级 | 得分 | |||
A | B | C | D | ||||
教学目标 | 1.教学资源分析全面、正确 | 10 |
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2.教学目标科学、合理、全面 | 15 |
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教学过程 设计及理 论依据 | 3.教学情境的创设有利于学生积极、主动地学习 | 10 |
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4.教学流程的设计突出重点,化解难点,重视过程和应用,有创新 | 10 |
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5.学习活动的设计有实效,体现自主、合作、探究、开放等原则 | 10 |
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6.教学过程的设计注重学生学习能力的提高 | 10 |
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7.教学媒体的应用实用、有效 | 10 |
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教师 基本功 | 8.语言流畅、精炼,普通话规范,表述科学,教育理论素养高 | 10 |
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9.有个性、有特色,体现学科特点 | 5 |
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10.教学应变能力强,回答同行的问题质量高 | 10 |
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