——金坛区心理健康教育工作室第六次活动报道　　

12月20日，张艳老师以华罗庚中学“2016年度对外公开教学活动”为平台，以“服务学生学习”为宗旨，以“时间管理”为主题，为我们展示了一堂内容丰富、极具实用价值的主题班会课。来自常州一中、北郊中学等校相关学科的教师以及金坛区心理健康工作室的全体成员参与了听评课活动。　　

课堂有情境。张艳老师很注重课堂情境的创设，课伊始的“撕纸体验”将学生带入“时间飞逝”的感受中；课前期的“微电影”欣赏，紧扣“时间管理存在的问题”，引导学生分析他人，反省自我。　　

教学有条理。作为心理专业教师，张艳老师的课堂更加关注学生的认知规律，从实验导入到情境创设，从认识他人到反省自我，从发现问题到解决问题，由分析到综合，从演绎到归纳，学生对时间的认识和管理水到渠成。　　

内容有实效。张艳老师针对高二学生学业重、时间紧张的现状，敏锐地抓住“时间管理”这个主题，从学生的迫切需要出发，从学业水平测试的复习出发，引导学生意识时间的珍贵，掌握时间管理的秘诀，充分体现课程的实用价值。　　

眼里有学生。不管是教学目标的设定，还是课堂活动的呈现，学生始终处于主体地位，实验、探究、发现，教师始终处于引导者的角色上，在关键时点拨，在需要时给予，在结尾处总结，画龙点睛锦上添花，充分落实了“为了学生全面发展”的现代学生观。　　

课后，相关人员参与了评课。在肯定课堂成功之处的同时，也提出了各自的建议，例如“制作我的时间计划表”环节，这样的制作应该是一件细致详实的工作，课堂时间有限，可以作为课后的作业，补充课堂教学。

二〇一六年十二月二十一日