各初中： 　　　　

2015年秋学期金坛区初中英语第二届命题比赛在各校教研组的大力支持下已圆满结束，开学初各校进行了初选，在此基础上进行了命题培训和复赛，教师发展中心组织评委对上百份试卷分组进行了盲评，本着公正公平的原则，共评出特等奖、一等奖、二等奖若干。　　　　

本次命题比赛的总结： 　　　　

命制试题是老师的基本功。在这次命题的过程中，参赛的老师们首先根据抽签内容列出命题双向细目表，根据命题依据命制试题，出现了一些较好的原创题。同　时参赛　老师们认真寻找合适的阅读、完形材料，对语篇材料进行了科学地处理。正确地把握了试题的信度、效度、难度和区分度。在比赛的过程中，参赛老师们充分研究了听力、选择、完形、阅读、词汇、时态、翻译和写作题的命制。部分参赛老师命制试卷做到了客观、全面、准确、独立、简明、新颖。　　

本次命题比赛存在的问题和建议： 　　　

1、内容缺少情景　　

有的参赛试卷上的题目老套单一，缺少令人耳目一新的情景题。学生的学习是一个长期积累的过程。但一味地为积累而积累，不引导学生在丰富的情景中运用，并加以内化的积累是徒劳的，是无效的。考试是指挥棒，所以我们命题时要创设情境，强化对学生应用意识及能力的评价。　　

2、题目缺乏梯度　　

一份好的试卷都是有各种难度的题目组成，难度比例要适当，这次我们发现有的老师命制的题目远远高于教材，而有的老师的命制的试题又过于简单，这都不可取。命题要具有科学性，要有梯度。应遵循先易后难的原则，难度适中，题量适当,内容覆盖全。　　

3、排版格式不规范　　

在阅卷过程中我们发现有的参赛老师的卷面设计很不规范，有的排版不满一　　

页，一份试卷甚至会排出11页，还有字体或标点不规范，间距不恰当。所以命题结束时我们要关注卷面设计，标题小三号字体，其它一般为五号字体，字体中文为宋体，英文为Times New Room,间距在格式栏目中的段落行距自定义16左右，纸张大小为16开。　　

4、分值不对答案有误　　

在阅卷过程中评委老师发现有的试卷的分值不对或答案有误。所以我们在出试卷时要注重科学性和规范性。尤其是答案的科学性，有争议的题不放上试卷，没把握的题百度一下，同时讨论一下，或查一下字典。试卷完成后要自己和他人先做几遍。确保准确无误。　　

赛后建议各校根据比赛结果认真总结，营造命题研究的氛围，鼓励老师根据所教的教材多多练习命制试题，特别是多命制原创题，同时教研组要建立题库，做好使用和整理收集工作。规范命题也是提升我们的教学质量的方法之一。　　　

下面是本次比赛的评审结果，如对评审结果有异议，请于一周内向中心主任室反映，监督电话：82368996。　　　　

金坛区教师发展中心　　　　

初中英语第二届命题比赛评比结果