发布时间:2017-12-13 信息发布:无 浏览量:2535次
各中学:
2014年金坛市中学政治年会论文评比已经结束,现将结果予以公示(见附件),若对结果有异议,请于一周内与市教育研训中心主任室联系,电话:82368996
金坛市教育研训中心
二〇一五年一月八日
附件:
序号 | 学校 | 姓名 | 题目 | 等次 |
1 | 江苏省华罗庚中学 | 李 军 | 政治教师的文化视野 | 1 |
2 | 金坛市第一中学 | 南淑梅 | 透视教学反思现状,“返”且“思” | 1 |
3 | 金坛市金沙中学 | 欧阳莉 | 浅谈榜样人物资源在政治教学过程中的 开发和利用 | 1 |
4 | 金坛市第四中学 | 陈洪钧 | 开发隐性课程资源,建构高效政治课堂 | 1 |
5 | 金坛市第四中学 | 仇彩霞 | 精妙案例,精彩课堂 | 1 |
6 | 金坛市第四中学 | 李文杰 | 在已知中感悟 在感悟中觉悟 ——新课程背景下高中政治课教学生活化探微 | 1 |
7 | 金坛市第三中学 | 徐俊芳 | 思想政治课堂中情感、态度、价值观目标的达成探究 | 1 |
8 | 金坛市第三中学 | 罗佳佳 | 立足教材 回归课本 ——关于中学思想品德教学中课本材料运用的几点思考 | 1 |
9 | 金坛市岸头实验学校 | 晏丽琴 | 用好教材资源,上好思想品德课 | 1 |
10 | 金坛市第二中学 | 季长冰 | 扫除教学盲点,创公平课堂 | 1 |
11 | 金坛市第五中学 | 郭留娣 | 提高思想政治课教学活动实效性的策略 | 1 |
12 | 金坛市社头中学 | 倪静思 | 价值观浸润思品,一枝一叶总关情——浅谈社会主义核心价值观的渗透推动思品教学的实效性 | 1 |
13 | 金坛市第一中学 | 唐华云 | 高中政治教学中如何上好练习课 | 2 |
14 | 金坛市第一中学 | 南淑梅 | 基于中学学科基本功大赛的思考 | 2 |
15 | 金坛市金沙中学 | 肖明仙 | 儒家“仁爱”思想对中学德育的启示 | 2 |
16 | 金坛市第四中学 | 曹玲玲 | 现行高考方案下政治科目如何应对 | 2 |
17 | 金坛市第四中学 | 陈慧 | 优化课堂结构 提高复习效率 | 2 |
18 | 金坛市第四中学 | 韩四芳 | 浅谈高效政治课的课堂提问 | 2 |
19 | 金坛市第四中学 | 罗莹 | 对高中政治课简约化教学实效性的思考 | 2 |
20 | 金坛市第四中学 | 张莉 | 营造学生有效学习心理的几点做法 | 2 |
21 | 金坛市水北中学 | 侯艳丽 | 随风潜入夜,润物细无声——在思想品德教学中渗透优秀的传统文化 | 2 |
22 | 金坛市水北中学 | 闻丽娟 | 注重学生情感体验和道德实践 优化思想品德教学效果 | 2 |
23 | 金坛市社头中学 | 徐莉君 | 以“诗意”引“思意” ——浅谈诗词佳句在思想品德课中的引用 | 2 |
24 | 金坛市第五中学 | 王锁德 | 问渠哪得清如许 为有源头活水来——也谈政治课堂学习行为的有效性 | 2 |
25 | 金坛市朱林中学 | 刘兰 | 千淘万漉虽辛苦,吹到黄沙始到金——影响九年级思想品德教学质量的若干因素及其对策 | 2 |
26 | 金坛市华罗庚实验学校 | 朱银花 | 巧设讨论,增强思品课堂讨论的实效——从一节思品课中的讨论说起 | 2 |
27 | 金坛市华罗庚实验学校 | 石祎 | 春风化雨—润物无声—花团锦簇—论思品课堂中如何有效实现情感态度价值观目标 | 2 |
28 | 金坛市第三中学 | 徐俊芳 | 政治开卷考试中图表式问答题的解题策略 | 2 |
29 | 金坛市第三中学 | 高慧霞 | 多媒体辅助政治教学的思考——以《孝敬父母长辈》为例 | 2 |
30 | 金坛市第三中学 | 何兆红 | 用历史拓展思想品德课教学 | 2 |
31 | 金坛市社头中学 | 倪静思 | 浅谈初中思品考试主观题的失分对策 | 2 |
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