发布时间:2017-12-13 信息发布:无 浏览量:2123次
各中学:
2011年度我市中语会优秀教育教学论文征集和评选活动,收到会员提交的论文共计52篇并送交常州市中语会,其中获常州市二等奖4篇,三等奖8篇。
多数论文的选题对当前中学语文教学研究的热点问题有所关注,能从不同的角度表达对如何走出语文教学现实困境的思考,在中学语文教学或学生语文学习的难点问题上提炼了一些实践经验;一些论文能结合具体鲜活的教学案例展开分析,做到有理有据。
但也有明显不足:部分论文的选题过于宽泛,对教学实践经验的梳理归纳还停留在表面,缺少比较深入的理论阐述;视野比较狭窄,对相关内容目前的研究和实践现状缺少比较全面系统的了解;一线教师独具的实践优势没有得到比较充分的发挥,显得空洞无力;学科知识比较陈旧,对学科课程方面的一些基本概念的内涵和外延把握不清;少数教师对学术性论文的基本架构尚欠缺把握。
现将获奖论文目录公示如下。如对评奖结果有异议,请于一周内与金坛市教育研训中心主任室联系。联系电话:82368996。
金坛市教育研训中心
2012年3月6日
附:获奖结果
姓 名 | 学 校 | 题 目 | 等 第 |
钱 静 | 金坛市河头中学 | 浅议语文教学中小班化模式的优势 | 一等奖 |
严云霞 | 华罗庚实验学校 | 咬文嚼字学语文 | 一等奖 |
黄雪峰 | 华罗庚实验学校 | 培养意志力,提高自育式课外阅读兴趣 | 一等奖 |
夏 斌 | 金坛市白塔中学 | 小班背景下语文分层教学的策略与研究 | 一等奖 |
朱爱华 | 金坛市第二中学 | 人文教育在初中语文教学中的显性作用 | 一等奖 |
龚丽娟 | 华罗庚中学 | 浅谈语文课堂教学节奏的调控艺术 | 一等奖 |
徐兵强 | 华罗庚中学 | 青年教师,请多煮一煮你的学案 | 一等奖 |
冯 娟 | 金沙高级中学 | 浅论如何提升高中语文课堂教学的吸引力 | 一等奖 |
邵卫华 | 金坛市第一中学 | 为学生构筑精神的家园 | 一等奖 |
范 华 | 金坛市第四中学 | 让文学社团成为践行减负增效的重要阵地 | 一等奖 |
刘菊华 | 金坛市茅麓中学 | 经典的精髓 成长的摇篮 | 二等奖 |
雷宁玲 | 金坛市河头中学 | 中学生课外阅读策略研究 | 二等奖 |
王丽辉 | 金坛市河头中学 | 让“口语”之花在阅读教学中处处绽放 | 二等奖 |
汤荣良 | 金坛市河头中学 | 小班环境下语文课程评价方式的探索与实践 | 二等奖 |
汤海云 | 金坛市薛埠中学 | 语文教学中的“百花园”:浅谈语文课堂与生活的联系 | 二等奖 |
贺美华 | 金坛市第五中学 | 用传情艺术激发学生学习诗歌的兴趣 | 二等奖 |
贺月琴 | 金坛市第五中学 | 借古典诗歌之神韵,创理想课堂之境界 | 二等奖 |
吴 俊 | 华罗庚实验学校 | 浅析在语文课堂中开展有效性“小组讨论”的策略 | 二等奖 |
马 云 | 华罗庚实验学校 | 文道链接 教文育人 | 二等奖 |
于 浩 | 金坛市第四中学 | 让语文晨读课堂熠熠生辉 | 二等奖 |
王应柏 | 金坛市第四中学 | 文学社团活动对语文教学的影响的研究 | 二等奖 |
徐建军 | 金坛市第四中学 | 走出作文教学困境的有效之路 | 二等奖 |
王丽娟 | 金沙高级中学 | 提高学生学习语文的积极性之我见 | 二等奖 |
朱小玲 | 金坛市第一中学 | 将参与式教学法进行到底 | 二等奖 |
戎 伟 | 金坛市第一中学 | 你虽无心,我却有意—— 把握动态生成,营造智慧课堂 | 二等奖 |
李丽丽 | 金沙高级中学 | 浅探古诗词的情感熏染 | 二等奖 |
李 霞 | 金沙高级中学 | 缘情而发 以情动人 | 二等奖 |
李雅琴 | 金坛市第四中学 | 留白,让课堂适度休止 | 二等奖 |
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