序号　　　　

姓 名　　　　

单 位　　　　

题 目　　　　

等第　　　　

1　　

王玉芳　　

金坛市一中　　

创设情景，培养学生的探究能力　　

1　　

2　　

任 旭　　

金坛朱林中学　　

给数学教学课堂加点“催化剂”　　

1　　　　

3　　

周云龙　　

金坛市三中　　

用一元二次方程解决问题（2）教学设计　　

—“回忆—探究—指导”型课堂模式研究　　

1　　　　

4　　

樊翠霞　　

金坛西岗中学　　

论农村初中数学作业的设计与优化　　

1　　　　

5　　

徐彩春　　

金坛市四中　　

以“情”优教，以“景”促学　　

-----浅谈高中数学概念教学情景创设的径　　

1　　　　

6　　

李 鑫　　

金坛岸头中学　　

浅谈数学教师的试题研究策略　　

1　　

7　　

汤一贤　　

金坛市一中　　

浅谈数学教学中的问题设计　　

2　　

8　　　　

陈小燕　　　　

金坛市二中　　　　

“导、学、练”分层教学探索案例　　

——“正弦、余弦”案例分析及反思　　

2　　　　

9　　

王金芳　　

金坛尧塘中学　　

初中数学概念教学初探　　

2　　

10　　　　

严玉芳　　　　

金坛水北中学　　　　

动手、动脑---让数学课堂活力无限　　

2　　　　

11　　

王玉芳　　

金坛市一中　　

基于数学课堂教师话语的思考　　

2　　

12　　

韦建华　　

金坛尧塘中学　　

教学分层课例——《反比例函数应用》教学　　

2　　

13　　

孔云书　　

金坛市五中　　

初中数学课堂师生互动有效性探索　　

2　　

14　　

谭 华　　

金坛茅麓中学　　

如何提高新课程数学课堂效率　　

2　　

15　　

印 娟　　

金坛茅麓中学　　

创新教学发展思维——浅议如何提高学生的数学学习能力　　

2　　

16　　

赵云霞　　

金坛直溪中学　　

浅议如何培养学生的倾听习惯　　

2　　

17　　

刘雪华　　

省华罗庚中学　　

高三数学复习课的开场戏：知识梳理　　

2　　

18　　

王国俊　　

金坛直溪中学　　

让“读数学”与“做数学”携手走进数学课堂　　

2　　

19　　　　

谭玉萍　　　　

金坛金沙高中　　　　

新课程下如何开展数学研究性学习　　　　

2　　　　

20　　

徐留平　　

金坛直溪中学　　

从“雅典凉席”谈有趣的剪（割）拼问题　　

2　　

21　　　　

周云龙　　　

金坛市三中　　　　

突破传统教法 提高课堂效率　　

3　　　

22　　

王学俊　　

金坛直溪中学　　

从通话次数到设计车票　　

3　　

23　　

印 娟　　

金坛茅麓中学　　

创设有意义的课件教学　　

----《图形的旋转》的同题异构的分析　　

3　　

24　　

周粉美　　

金坛直溪中学　　

探 索 题 中 的 探 与 索　　

3　　

25　　

陈丽萍　　

金坛朱林中学　　

数学学案导学中小组合作学习的体验　　

3　　

26　　　　

张 玮　　

金坛市一中　　　　

常用数学思想方法的介绍　　

3　　　　

27　　　　

宫鸡明　　　

金坛金沙高中　　　　

提高高考艺术班数学课堂教学参与度基本策略　　

3　　　　

28　　

赵林林　　

金坛建昌中学　　

把学数学变成快乐的事　　

3　　

29　　

李 娟　　

金坛市五中　　

初中数学“自主学习”课堂教学模式的探讨　　

3　　

30　　

于 晖　　

金坛金沙高中　　

高中生数学厌学心理分析及对策　　

3　　

31　　

龚英科　　

金坛白塔中学　　

对一次失败教学设计的反思与改进　　

3　　

32　　

钱 慧　　

金坛岸头中学　　

给思维一双“数学”的翅膀　　

3　　

33　　

陈 岚　　

金坛市五中　　

通过有效的设计活动，挖掘数学课堂的内涵　　

3　　

34　　

徐 建　　

金坛市五中　　

点燃数学课堂“共同致富”的希望　　

——初中数学后进生的教育浅析　　

3