2016年7月2日　至　7月4日　，金坛区教师发展中心举办了中小学英语骨干教师专项培训，来自全区中小学校80余位英语骨干参加了活动。本次培训委托江苏大学外国语学院专家团队设计课程并组织实施。

本次培训主要从思维能力培养和口语发音技巧两方面着手对参训人员进行指导。培训首日，江苏大学吴鹏博士作了《关于基础教育中的思维能力培养》专题讲座。他针对我国中小学培养学生批判性思维的教学实践与研究甚少，尤其在高中英语教学设计中，很难找到有把培养学生的批判性思维能力设置为教学目标的实际困惑展开分析。吴鹏博士认为,一个批判性思维者是一个依据理由而恰当地采取行动的人。因此,这样的一个人必须能够评价理由并具有证明信念、主张和行动的恰当性的能力。这种能力主要包括两个部分,即恰当地评估理由的能力和将行为和信念建立在理由之上的意向。在他看来,批判性思维既可以是信念的选择,也可能是行动的决策。因此，批判性思维是创新意识的前提、动力和基础。通过批判性思维能力的训练，将有助于帮助我们的学生大胆质疑已有知识，敢于创新和勇于表达自己的见解，成为具有批判性思维能力的人才。为学生终身学习奠定了坚实的基础。下午，学员分成高中，初中，小学三个小组，由吴博士及其团队助理分别就“教学设计和论文及课题的撰写中体现思维能力的培养”进行了指导，随后小组讨论，确定一个初步的框架，根据吴博的建议回去进行修改完善，第三天各小组进行了汇报总结。

培训第二天由外教Frankie作了“英语口语发音技巧以及基础英语教育中的口语教学”专题讲座。Frankie安排的课程有条不紊且生动有趣，课程内容包含听，说，读，写四部分。他将学员分组，热情地教大家发音、朗读，且不放过一个小错误。一起讨论中外文化差异，教育特点等等。还经常安排大家根据他给的一个单词，以此为话题进行陈述和讨论，使学员们深刻了解语言的学习更要培养学习者的兴趣，英式英语、美式英语和国际英语的区别，书面英语表达和口语的区别以及正音的重要性等。　　

培训结束时学员们普遍反映，本次培训虽时间紧、强度大，且天气不佳，但大家受益匪浅，非常值得。