2016年7月1－2日，教育局在教师发展中心举行了我区2015年上岗新教师“入岗培育”培训考核活动。

2015年暑期，区教育局公开招聘了64位新教师，为我市教育增添了新生力量。为促进新教师的健康、快速成长，教育局人事科及教师发展中心进行了系统规划，对新教师进行了为期一年的入岗培育工作。2015年8月，教育局在花山国训中心举办了为期四天的新教师上岗培训活动，对新聘入岗的新教师进行专题培训，将师德规范、课程理论、教学常规要求、教师专业发展等模块培训与军训相结合，为新教师入门上岗起到了积极的保障作用。随后，教师发展中心按照《关于金坛区“新教师‘入岗培育’工程”的实施意见》文件精神开展了新教师“入岗培育”活动，聘请我区优秀教师担任指导教师，采用优秀教师与新教师“一对一”指导的方式，以期促进新教师的快速成长。　　

同时，教师发展中心在学科研训中加大对新教师的关注，系统开展了新教师教材教法培训、同题会课、学科技能培训及竞赛等系列培训活动，做到了培训有计划、有主题、有过程监控、有结果考核，从学科层面极大地促进了新教师的专业成长；与此同时，学校也利用“师徒结对”等形式加强了对新教师的培训工作。积极有效的机制，多方面的共同作用，营造了良好的氛围，促进了我市新教师的快速、健康成长。一批新教师工作认真、积极上进，取得了可喜的成绩。如：河滨小学周维华老师荣获小学英语教师基本功竞赛金坛区一等奖，西旸小学周网兰、社头中学宋文老师分获金坛区体育评优课一等奖，多名教师在论文评比、学科单项技能竞赛等活动中获奖。多位老师在校级赛课、教学技能、教科研评比等比赛中获奖。11名教师担任了学校班主任工作，多名教师担任了副班主任或见习班主任等教育管理工作。

本次“入岗培育”培训考核活动，对新教师一年来的工作与发展情况进行了全面了解和系统考核。本次考核活动分两个阶段进行：第一阶段为课堂教学考核，由新教师所在学校组织。各校建立了考核领导小组，分学科进行了课堂教学考核；第二阶段为区级集中培训考核。主要内容有：（1）新课程理论考试。考核内容以《走进新课程》为主要，比较全面了解新教师对新课程的理解及在教育教学中的实际应用体会；（2）学科考核。由各科研训员组织，一是检查新教师一年来的全部教案、听评课记录、所上汇报课、公开课的教案与教学反思、读书心得等反映教育教学工作及自我发展的过程性材料。二是进行学科说课和答辩。全面了解新教师对学科教学的理解和把握情况；（3）个人汇报交流。新教师分五组进行个人口头交流，对自己一年来在教育、教学各方面的工作进行梳理和反思。

教师发展中心各科研训员对新教师一年来的工作进行了较为全面和客观的评价。在考核新教师的同时，还根据入岗培育实施意见，对指导教师进行了评价考核，依据指导教师应该完成的规定任务、工作成效及创造性举措等进行了考核。

在考核总结会上，发展中心曹少华主任对新教师入岗培育工作进行了简要总结，对表现优秀的新教师进行了表扬，同时也指出了一些存在的问题，并提出了积极建议，对下阶段教师发展工作提出了希望和要求。教育局姚水虎副局长对新教师提出了“进一步研究教材”“进一步研究教法”“进一步研究学生”等建议，给新教师以方向性引导。

根据教育局入岗培育实施意见，下阶段，教育局相关部门将在全面考核的基础上，对成绩突出的新教师和指导有方的优秀指导教师进行评选和表彰，以更好地促进新教师及优秀教师的共同成长，为我区教育发展注入新的活力。