小满雨水饱 秋日硕果足　　

　2016年5月20日　，正值农历节气“小满”。农谚云“小满不满，芒种不管”，初夏充沛的雨水，使得草木繁茂，作物饱满，秋日将能收得累累硕果。　　

下午，金坛区名师工作室领衔人及成员、区初中骨干教师高级研修班成员、区农村小学潜力教师研修班成员齐聚在区教师发展中心，聆听了来自上海市教科院的研究员、《上海教育科研》杂志的副主编张肇丰先生的精彩讲座《中小学教师的研究与写作》，大家也在这样的一个节气里认真学习，充盈自己。　　

张主编首先深入浅出地为大家讲解了“教师实践研究的性质和特点”这一科学性的概念，当原本高深的理论通过通俗的语言、生动的事例诠释之后，大家对于教师从事科研的认识得到了深化。接着张主编又就“教师科研如何选题”“可以采用怎样的方法进行研究”两个一线教师最为关注，也最迷茫的问题进行了讲解。问题看似不够新颖，但张主编的讲解绝非老生常谈，他站在教师们的角度，切实抓住了一线教师最迫切的需求，为大家详细讲解了最可行的策略，借助大量的实例让教师们懂得教师的科研要“小题大做”，宁挖一口井，不开一条河，以及究竟如何在日常教育教学中进行经验总结，开展行动研究、实证研究，真可谓既高端又实在，为一线教师的日常科研指名了方向和路径，大家一致赞扬：“张主编的讲座既高大上，又接地气！”

同时，张主编还对一线教师的论文撰写进行了具体的指导，告诉大家，一线教师的论文写作一定要有实例，而这实例又不能是原始材料，必须要进行分类、比较、加工，成为精彩的典型事例，再由典型事例进行直觉的或者逻辑的经验总结，才能写出有深度的、实在的、精彩的论文。　　

在大家产生共鸣时的频频点头中，深有感触时的飞速记录中，被牢牢吸引时的专注神情中，两个小时的讲座竟好似眨眼之间般短暂，会场所有人都意犹未尽，深感回味无穷。　　

最后，发展中心曹主任对张主编的讲座进行了总结，语重心长地告诫大家科研需要实践，科研更需要坚持，呼吁所有的老师要把握好自己，追求专业的进一步发展！　　

走出会场，已是大雨滂沱，但大家的脸上却是灿烂的笑容，心里更是深深的满足。(农村小学潜力教师研修班 史艳萍撰稿)