发布时间:2017-12-13 信息发布:无 浏览量:2379次
5月12日 下午,全区小学教学常规达标区级验收现场推进会在城西小学召开,区教育局副局长潘建华、教师发展中心主任曹少华、副主任陆卫英、各小学分管教学的副校长和教导主任参加了会议。
推进会上,城西小学青年教师杨幻为大家执教了五年级语文《月光启蒙》。她精心的教学设计,生动的教学语言,适时的引领点拨,感人的教学情境,赢得了与会者的阵阵笑声和热烈的掌声。接着,城西小学副校长吴惠娟作了题为《把脉 跟进 提升——回眸教学常规达标的各个瞬间》的经验交流。她从四个方面介绍了该校实施教学常规达标工作的具体措施:一是怀抱一个信念,二是依托两个团队(教研组建设、“青共体”活动),三是执行三种制度(行政值周制度、听课巡课制度、教学常规月检查制度),四是形成四个机制(质量调研机制、单项检测机制、活动辅助机制、过程评价机制)。与会人员还认真查看了该校教师的备课本、教学情况记录簿、个性化作业设计等材料。
推进会最后一个议程,教师发展中心副主任陆卫英与参会各校的校长主任交流了三个问题,特别提出对小学周二调研中的常规教研活动汇报与展示活动的一些想法。她提出,有些小学的常规教研活动存在以下问题:一是有形式无内容,二是有内容无主题,三是重教师活动轻学生活动。所以,发展中心小学组将搭好“常规教研活动汇报与展示系列活动”的平台,采取一些扎实有效的措施,以引领学校不断提升校本教研的品质。曹少华主任对全区小学教学常规校级达标考核及区级验收工作提出了要求:一是教学常规是教育教学工作的“底”,要把“底”做牢做扎实;二是常规达标主体是教师,教师要有专业表现,学校要有专业引领;三是常规达标要立足平时,常抓不懈;四是学校要打持久战,坚持长期抓下去;五是要借鉴其他学校的经验,结合自身校情,为我所用;六是要通过常规达标,规范教师的教学行为,有力促进学校的内涵发展。 (城西小学 朱雪枫供稿)
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