首先，省华中徐小明主任作《求真务实　科研先导　全面提升教育质量》的交流发言。他主要从以下四个方面进行了汇报：1.领导重视，确立科研兴校的理念；2.加强职能部门建设，引领学校教科研工作的发展；3.教育科研引领教师的专业成长；4.课题研究推进课程改革的深化。　　

接着，华罗庚实验学校的耿春琴主任作题为《传承中谋发展　创新中呈特色》的发言。她着重讲了以下四个方面：1.攀登制高点——强化组织管理，形成学校教科研共同愿景；2.探索新视点——强化队伍建设，丰富学校教科研活动形式；3.抓好结合点——强化课题研究，有效推进学校教科研活动；4.彰显新亮点——强化发展绩效，展示学校教科研活动成果。　　

二中的史兰春主任从组织管理、队伍建设、课题研究、培育特色四个方面介绍了学校在教科研工作方面的变革创新、跨越发展的宝贵经验。领导的重视和教科研经费的投入给与会人员留下了深刻的印象。　　

河滨小学的袁双龙主任以《在传承中追求卓越　在坚守中铸就特色》为题，汇报了该校的基地建设情况。作为常州市优秀教科研基地，该校在教科研工作上，一直追求着研究的扎实，管理的平实，成果的丰实，充分发挥了示范和辐射作用。　　

四所基地学校汇报结束之后，专家组的每一位成员既对大家工作中的亮点予以肯定，又为基地后期活动的开展提出了诚恳建议。　　

通过这次评估活动，促使各校教科室在梳理、归纳、提炼的过程中，进一步明晰工作目标；在自省、诘问、反思的促动下，发现存在问题；更在互动交流的启发里，获得工作的思路。教科研工作要与学校特色的形成和品牌的创建结合在一起，才能打造更鲜明的科研特色。　　

（河滨小学 袁双龙 供稿）