——市区域联片教研（东片）第五次活动在尧塘中心小学举行

为了加强校际交流，促进东片各校的全面合作，达到资源共享、优势互补、共同研讨、共谋发展的目的，在市研训中心的安排暨组织下，市区域联片（东片）教研活动于2011年11月23日（周三下午），在金坛市尧塘中心小学如期举行。本次参与活动的除东片九所学校，还特邀了唐王小学的部分老师参与。活动以“在课堂中领悟有效，在交流中分享成果”为研讨主题，与会领导老师积极参与，踊跃交流，共同谋求学校发展的支点，搭建教师成长的舞台。　　

语文篇：目标简洁、课堂简约、讲求实效　　

语文学科由陈惠芳和张书峰老师分别执教了《珍珠鸟》和《每逢佳节倍思亲》两篇课文。陈老师对教材进行了恰当的重组，引起了学生的认知冲突，激起了他们的探究欲望；张老师是一位有着三十多年教龄的老教师，她的课充满激情、设计新颖，始终像磁石一样牢牢地吸引着学生。

研究课后，全体语文老师进行了互动评课，从教学设计到课堂气氛，从教师引导到学生活动，大家畅所欲言，各抒已见，充分肯定了这两节课的优点，同时也提出了许多合理的建议。教研室的陈秋云老师结合陈惠芳老师的课谈了自己的设计思路并且指出：教师上课首先要思考我的教学目标是否明确，上课前学生做到了什么，通过这节课的学习需要有怎样的提升；其次思考如何寻找最佳路径达成教学目标，包括如何指导学生进行有感情地朗读，如何选取有效的点让学生进行表达等。　　

最后，周怡和老师在对这两节课给予充分肯定的同时谈了自己对语文课程的理解。他要求在座的语文老师要有正确的教材观，要提高自己把教材内容转化为教学内容的能力；要有强烈的语文教学设计意识，让学生在文本里走个“来回”，通过“登山式”的自主学学，体验学习语文愉悦；要合理利用课程资源，把握语文学科最本质的东西，不仅要引导学生学习文本内容，更要引导学生学习语言的表达形式。　　

数学篇：数学建构思想的渗透和自主探究意识的培养　　

新课程实施十年来，我们数学教师在不断的摸索、徘徊、实践，我们数学学科的教学目标也越来越清晰，由原来的“两基两能”到现在的“四基四能”，这一质的飞跃，给我们教师的教学提出了更高的要求。我校数学教研组结合数学学科的特点及学生数学学习的心理，确定了“数学建构思想的渗透和自主探究意识的培养”这样一个研讨的主题。低段和高段各推出了一节课，由陈玲芳老师执教《认识时分》和李俊峰老师执教的《解决问题的策略，一一列举》。

在评课环节中，两位老师的课堂教学得到了听课教师的一致好评。陈玲芳老师抓住低年级学生的“好玩”的心理特点，首先设计了猜一猜的游戏，在轻松愉悦的环境中引出课题，借助多媒体、实物等，把抽象的内容直观化，让学生在观察、操作中认识时、分，整个教学过程，呈现出由扶到放，由易到难，循序渐进，特别是最后的练习环节，陈老师结合学生的生活实际，直观感悟1小时、1分钟的长短，给听课教师留下深刻的印象。李俊峰老师从投飞镖的情境中引入课题，让学生初步感知一一列举的特征，在接着的三道例题教学中，学生的数学思维被点燃，在动手摆一摆、列表理一理、对比看一看的过程中，分类思考、有序列举等数学解题策略在学生头脑中逐渐清晰。

最后由金坛市研训中心谭云平老师对两节课作了精彩的点评，他认为两位教师在教材的处理上到位,在教法的选择上合理有针对性,在练习设计上趣味富有思维性。并对我们今后的数学教学作了有效的引领,要求我们数学教师在处理教材上做到瞻前顾后，心中要有知识大版块，要形成体系，在教学方式和学习方式上的选择上，要充分考虑实效性，让我们数学课堂充满数学味，学生的数学思维要得到充分发展。

英语篇：提高语篇教学的实效性　　

本次活动学校英语教研组徐蓉、张洁两位老师执教研究课。研讨主题为关于语篇教学的研究。

徐蓉老师带来了6A Unit6 Holidays, 她以节日为主题，对学生进行了大容量快节奏的训练。教学中采用大量的图片为学生提供交际情景，运用丰富的词汇和句子帮助学生扫清交际障碍，特别是教师注重课外知识的拓展和延伸，充分激励了学生课后多读、多学的欲望。同时，徐老师为学生提供了丰富多彩的英语学习素材，有文化的熏陶，情感的教育，知识点由浅入深的呈现，使整节课笼罩着浓浓的英语学习氛围，激发了学生的学习兴趣；运用“任务型”教学法教学了课文，使学生掌握了一定的学习方法，思路清晰，过程流畅。

张洁老师带来的4A Unit 9 What’s the matter? A部分的教学，她以刘涛的一天为情境，介绍了他遇到的各种问题，并引导学生如何帮助刘涛解决，再引到A部分刘涛的父母亲如何关爱刘涛，最后呼吁学生对身边的人进行关怀和帮助，整节课都渗透着浓浓的情感教育！另外学生的学习热情非常高，整节课都能积极投入，轻松自然，行云流水般的设计，听课教师们给予较高的评价！

艺体篇：培艺体之能 促全面发在　　

综合组本次安排了三位近几年刚刚上岗的充满朝气的青年老师分别就体育、音乐、美术三门学科，向来校的领导老师展示了自我，得到了参与活动的领导老师一致好评。他们的点评客观实在，如春风化雨，或优点、或不足，出自肺腑，向青年教师展现的不仅仅是一份智慧与执着，更是一腔关怀与希翼。

褚辉老师执教的《双脚向上跳》，这节课构思巧妙，组织合理，教师充分利用情境教学，调动学生兴趣，学习气氛浓厚，合理利用场地，器材的开发符合农村学校的特点，使得一物贯穿整个课堂教学，教师的语言亲切，作为一名男教师，将低年级的课上的丰富多彩，利用游戏调动学生的积极性，发展学生素质，提高跳跃水平和能力。　　

薛冰老师执教了《田野的召唤》，这首歌的教学演绎得优美轻柔。作为一名新教师基本功扎实，有较高的音乐素养。她恰当地运用多媒体教学手段，激发了学生的学习兴趣。在教学中目标明确，思路清晰，有效引导并帮助学生学会听音乐，全面感受歌曲的意境美，享受音乐带来的快乐。　　

杨晋老师《字的联想》这节课，教师课前准备的十分充分，教学过程流畅自然完整，从形、意展开联想，通过图片让学生了解，对学生作业情况进行及时的点评，此外还对本课进行了拓展，使之运用于生活之中。　　

（ 供稿：尧塘中心小学）