为进一步明确九年级二轮复习的思路，探究九年级二轮课堂复习的策略，提高九年级二轮复习的效益。5月18日（周三）下午2：30，教育局、教育科、研训中心在研训中心四楼会议室，召开了初中分管教学的副校长和教务主任会议。　　

首先，教育科王一平科长布置了中考前九年级的一些主要工作。要求各校明确目标，强化责任，做好中考前各项工作，确保2011年中考取得成功。　　

其次，研训中心各学科研训员交流了五月初三期中考试命题的思路，考试中存在的问题以及教学工作建议，二轮复习各学科具体要求。　　

第三，片中心学校交流了二轮复习工作思路和要求，中考前学校具体工作安排，实现各学校经验交流和智慧共享。　　

最后，研训中心曹少华主任和陈国富主任就九年级二轮复习工作和中考前学校教育教学工作，交流了具体的想法和建议。强调二轮复习的主题是 “深化复习、综合知识、提高能力”。专题复习要帮助学生建立起牢固的知识结构，完整的知识体系，稳定的知识框架，明晰的知识网络，使各部分知识在学生的头脑中形成系统化、条理化的结构。专题训练复习主要安排综合训练和专项训练，多搞限时训练。特别要搞好各种能力题型的专项训练。其主要任务是进行专题整理与针对训练，进一步加强对知识的理解，把握归纳整合，培养学生的综合意识与归纳能力，要把双基能力训练、心理训练、规范化训练和中考题型训练有机结合起来，重在提高能力，努力提高复习迎考的针对性。专题讲评中无论练习与考试，都要精心评阅、精细分析、精当点评。做好科学分析，做到归类讲评，注重有效讲评。要给学生充分思考的空间和时间，关注学生的思维体验。重在“透”，贵在“悟”。　　

通过交流研讨，与会各校进一步明确九年级二轮复习的要求和近期工作目标，纷纷表示回校后召开各学科教研组长会落实具体举措，争取2011年中考取得更好成绩。　　

金坛教育研训中心　　

2011-5-20