2011年3月15日　，市研训中心对市第三中学初三首轮复习进行了调研。市研训中心全体初中研训员与第三中学的学校行政参加了此次调研。　　

“如何在减轻学生负担的前提下，让复习变得更加得有效？”、“如何根据学科特点，让复习成为老师和学生都感到愉快的事？”成为本次调研的焦点问题。调研活动围绕主题分成三个阶段：首先，全体研训员分学科观摩了该校各学科老师的随堂课；然后，研训员分散到各教研查看了听课笔记、备课笔记、作业批改情况，并对第一轮复习计划提出一些建设性的要求和建议；最后，研训中心全体成员向学校行政通报了调研情况。　　

通过调研，老师们都表示在课堂上，应注重充分调动学生的积极性和参与性，营造复习氛围，引导学生自主回顾所学知识，在交流中互相补充，完善对知识的整理。同时，还要创新复习方式，鼓励让学生当老师，让学生讲给学生听，引导学生努力发挥自主效能，帮助学生树立信心，使学生不因复习而懈怠。只要，课堂上智慧碰撞的火花多了，机械单一的题海战少了，学生就会学得快乐，学得有收获。整个活动组织有序、气氛热烈，得到与会教师的一致肯定。

复习不是简单地重复，也不是一味地叠加，而是创造性地再生，如何让复习成为师生一件愉快的事，这将成为每个教育工作者持之以恒的追求。（吕伟忠）