11月9日　，常州市教研室10人、金坛市教育研训中心12名教育专家，在江苏省特级教师潘小福副主任及我市研训中心分管主任的分别带领下，分学科对河滨小学教学常规实施情况进行了全面调研。　　

调研的过程是一个参与式培训的过程，是一种交流提高的过程。专家组首先对该校课堂教学调研采用了随机抽样。仅一上午，调研组就随机听取了九个学科共20节课，为下午的分析、评估工作采集了第一手资料。随后，专家组成员分组查阅了教师的备课笔记和教研组活动记录，并与课任教师进行面对面交流，全方位了解了该校课程实施、特色建设及校本教研等方面的实施情况。

河滨小学优美的校园环境、浓郁的艺术氛围、开放进取的领导班子、团结精干的教师队伍、朝气活泼的学生给专家们留下了深刻印象。他们一致认为，河滨小学办学已经初步逐步形成了自己的办学特色和校园文化，对新课程理念把握准确，落实常规措施到位。教师团队整体素质较高，理念先进，具有扎实的专业知识和专业技能，能很好地把握教材意图，重视对学生全面素质的培养，师生关系和谐。学校校本研训组织有力，效果明显，办公室沙龙、小课题研究的形式很值得提倡推广。孙菊、沈云中、赵卫华、岳文贤等教师的课堂教学更是得到了调研组专家的高度赞扬。对河滨小学的未来发展，潘小福副主任寄予了更高期望，他希望河滨小学要在已取得成绩的基础上，重视激励不同年龄段教师的发展需求，教师的发展要以“我”为主，要有争先的意识，进一步做大、做强特色品牌，提高办学质量。

本次调研活动得到了市教育局、市教育研训中心的大力支持，市教育局副局长姚水虎、研训中心曹少华主任、教育科副科长李长志、对本次调研非常重视，亲临该校指导组织协调工作，并陪同专家组听取了调研课。　　

据悉，河滨小学始终把调研当作一个展示学校风采、淬砺教师教学技艺的良好平台。以常州市调研为契机，把10月份定为该校的“河滨小学高效课堂建设月”，学校领导个个上阵，科任教师人人参与。充分发挥教研组的团队协作功能，通过集体备课、同题会课、二次执教等方式，对每一门学科、每一位教师的课堂教学从设计到实施再到反馈逐一反思打磨，有力地促进了河滨小学课堂教学整体水平的提高。