为推进我市小学常规管理工作制度化、规范化、科学化建设，促进学校教育教学质量的提升和教师整体素质的提高。4月13日，市研训中心一行15人对白塔小学进行了为期一天的教学常规调研。　　

调研组成员上午分成语文、数学、英语、综合四个组深入一线课堂，进行了随机听课近30节；午间，听课人员与执教教师进行了交谈；下午，调研小组仔细查阅了学校教研活动、教师备课、作业批改等教学常规管理资料，通过“看、听、查、”等形式的调研，调研组对我校的常规管理工作进行了全面的调研与指导。　　

下午3时，调研组对一天的调研情况作了全面的反馈。调研组成员一致认为进入“后创建时代”的白塔小学常规管理工作日趋规范与精致，学生文明礼貌、行为习惯逐渐养成，教师的敬业乐业的师德品质正在形成，优秀青年教师团队正在崛起，学校刻纸课程的特色得到彰现，教育教学质量明显提高。在客观公正评价的同时，调研组也教学管理等方面存在的问题与不足提出了建议。1、学校还需要文化的引领和浸润，注重教师的文化建设，不断提升教师的职业使命与幸福感；2、管理还需要进一步优化，不断提高管理的品质与境界；3、教师的课堂还需历炼与研究，尤其是关注课堂品质与效益。　　

“村园门巷多相似，处处春风枳壳花”，对任何一个学校来说，教学常规管理都是学校的一项中心工作。让这些平常却不平凡的常规工作像一朵洁白而清香的枳树花在春风的吹拂下盛开怒放！通过本次教学常规工作的调研活动，对学校今后的教学常规工作、教师的专业化成长、教育教学质量的进一步提高必将起到积极的推动作用。