11月24日　，市研训中心小学部对儒林小学进行了为期一天的常规调研，通过听、看、查、谈、考全方位调研了学校常规执行情况和教学质量水平，为改校改进课堂教学、减负增效、强化科学管理、追求内涵发展提出了建设性的意见。　　

上午，调研组深入课堂听了24节教学常态课，并在课后及时与上课教师进行了细致的研讨与交流，针对课堂教学中存在的问题以及教师们平时教学中的困惑，就如何提高课堂教学效率，进行了认真细致的分析与指导，使大家认识到了自身的不足和改进的方向；中午，调研组又进行了四年级的语文质量调研，了解教学效果，并就如何使教学质量上一新台阶出谋划策；下午，调研组成员查阅了教师备课、学生作业、还进行了师生问卷与访谈，深入了解学校师生的学习、生活状况并征求他们对学校教育教学管理的意见和建议。最后，学校行政人员和教研组长听取了调研组对一天调研情况的反馈：陈文副主任说，来到儒小的一天都是“阳光”的，学生是“阳光”的，教师是“阳光”的，课堂也是“阳光”的；周怡和副主任充分肯定了该校尊重人性、坚持以人文本，追求理性、突出科学精致，超越惯性，强调内涵发展的管理模式。在肯定成绩的同时也指出在打造高效课堂、青年教师培养、教研组活动开展、外在文化建设等方面还需不断努力。　　

近几年，儒林小学一直依托“校本调研”这个有力的抓手，确保教学工作扎实有效的开展。量化教学常规，明确监控的标准，注重日常教学行为规范的调研，让教师走专业化道路，让管理走精细化道路。学校将以本次常规调研为契机，进一步营造教研氛围，着力促进教师的专业成长，不断提高教学质量和办学水平。　　

（儒林中心小学教导处供稿）