由金坛市教育局教学研究室小学数学组主持的省级立项课题经过两年多的研究，获得了丰厚的研究成果，为推广研究经验与成果，6月2日下午在我市华罗庚实验学校隆重举行了课题现场结题暨观摩活动。

首先由课题组成员丁彩霞与王益琴两位老师分别执教了五年级数学活动课《神奇的莫比乌斯圈》与二年级数学练习课《两位数加减一位数的口算》。丁老师根据相关数学史料自编了数学活动课的内容，学生在动手操作中感受到了数学的神奇与魅力，培养了学生的数学思维能力，接受了数学文化的熏陶。王老师通过创设“六一游园”的情境，利用媒体的优势改变了教材中练习题的呈现方式，学生在边游园中边学习，使原本机械枯燥的口算练习内容变得丰富多彩，激发了学生学习的内驱，学生愿学、想学、乐学。两节观摩课凸显了本课题研究的思想：让学生学习的数学内容来源于生活，应用于生活，通过不同的呈现方式以最大限度地激发学生的学习兴趣，让学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，数学思维得到充分发展。

然后，由课题组组长杨国华老师汇报了两年来课题研究的相关情况与研究成果。在研究成果方面重点汇报了“对教材中例题的内容选择与处理的方法”、“1-3学段数学活动课内容的开发成果”与“教材中‘空间与图形’内容的呈现方式”三个方面的专题研究成果。

最后，由评审组专家们对本课题的研究进行了点评。省特级教师陈文主任说：该课题研究的内容充实、过程实在、成果显著，课题研究自始至终都能与课堂教学紧密结合，成长了学生、成就了教师，这恰恰是我们当前课题研究的生命之所在。省国标本小学数学教材编写组专家李继锋校长说：该课题的选题非常符合新课改的理念，研究的过程真实有效，实现了教育科研与课堂教学一体化的思想：课题（问题）来自于教学实践，又在教学实践中解决课题所要研究的问题。该课题研究成效显著：促进了本课题组所有组员的专业成长，同时各课题组成员又能带领本校教研组教师的共同发展；在两年多的研究中，课题组成员对很多专题进行了研究，达到了预期的研究目的。评审组专家们还就对本课题研究成果的推广和后续研究工作提出了忠恳的意见和建议。