12月2日，一个普通的教学之日，金城镇中心小学的全体语文老师以一颗真诚的心，感受了一次真实的课堂教学新形式——同题汇课。

上午第一节，本校王俊老师执教了《负荆请罪》。老师们在听完王老师的课后，第二节课又赶到六（2）班教室感受了特级老师夏亭尔踏实、幽默、创新的课堂教学风采。第三节课进行了分组讨论，下午第一节课，语文老师集中在会议室进行了“同题汇课：老师成长新平台”的沙龙活动。

本次教科研活动始终在紧张的步骤、宽松的氛围中进行，全校语文老师在亲身体验后，达成了以下共识——

1、同题汇课，有利于多元解读文本，有利于集思广益，是科学有效的教科研活动。

2、同题汇课，有助于校本教研的深入，有助于老师的迅速成长，是受欢迎的形式。

3、同题汇课，让青年老师的才华得以展示，让特级老师的资源得以共享。

4、同题汇课，从不同角度展现了不同班级的特色，展示了学校教育教学的综合实力。

在本次活动中，老师们感受最深的是特级老师夏亭尔带来的精神——脚踏实地地行走在语文教学的地面上，眼里有学生，眼里有语文，心里爱学生，心里爱语文爱教育。

（供稿：金城中心小学 教科室）