10月28日，市“小学数学教材的内容选择与呈现方式研究”课题在涑渎小学开展活动。

上午，围绕“对教材内容的二度开发或重组，优化内容的呈现方式，激发学生的学习兴趣”等课题研究内容，涑渎小学的徐立芳老师和洮西小学的王照虎老师分别上了《循环小数》和《稍复杂的分数应用题》两节研究课。研究课中，教师从学生的生活出发，创设了生动的问题情境，学生在主动的思考和探索中，获取知识和方法。

下午，围绕研究课题，儒林小学蒋小云老师主持了《教学组织策略与技术》的专项理论学习交流。通过交流，参加研讨的老师对合作学习、探究学习这两种学习方式有了进一步认识，为课题的后续研究积累了理论基础。

这次活动的开展，不仅推动了课题研究向纵深发展，而且给涑渎小学的数学课堂教学带来了新的活力。(供稿者：涑渎小学 徐立芳)