3月24日，市教师发展中心小学各科研训员和兄弟学校骨干教师一行11人，来到五叶小学开展了一日常规全面调研。

调研组成员首先把脉课堂，取听了语文、数学、英语共22节常态课，几乎涵盖了所有主学科课堂。随后，专家们分别与任课老师展开互动交流，为教师的课堂教学深入剖析诊断，并对教师们的教学理念、教材的把握、课堂中突发问题的处理提出了合理化的建议。

在认真查看了老师们的备课、听课、作业、校本教研等台账资料后，调研组对学校作了细致诚恳的反馈、建议。孔惠萍老师认为语文组把改革落实于行动，老师们的备课、上课、教研组活动都有了全新的改变；陆卫英老师发现数学组在规范的同时有了主动创新；钱荷琴老师对年轻的英语老师们提出了恳切的期盼，期盼他们多学习多提升。最后，周怡和副主任肯定了学校积极探索改革的浓厚氛围，期望学校进一步提炼规划，发展特色，彰显个性。

据悉，五叶小学在常规达标中求创新，谋发展，开展了“课堂调研 当堂检测”、“作业设计”、“命题比赛”等一系列活动。“迎得春风黄遍野，赢来他日籽满仓。”相信，行动就能改变，耕耘就会有收获。