关于开展“研训一体化”子课题中期评估工作的通知--金坛区教师发展中心

关于开展“研训一体化”子课题中期评估工作的通知

发布时间：2017-12-13 信息发布：无浏览量：1908次

各子课题：　　

2008年，省级课题“研训一体化教师教育模式的研究”组织申报了一批子课题（金坛市级），一年来，各课题组展开了程度不同的研究。为进一步提高课题研究的水平，确保课题研究目标如期实现，研训中心决定对各子课题进行中期评估，现就具体事宜通知如下：　　

一、材料准备　　

1．文本材料　　

中期评估文本材料包括：　　

（1）课题中期研究报告（一式三份）；中期研究报告主要内容：一是课题研究基本情况（研究背景、研究目标、研究内容、研究方法等）二是开题以来做了哪些工作，三是研究取得了哪些成绩，四是研究过程中遇到了哪些困惑，五是下一阶段努力方向；　　

（2）《金坛市教育科学研究课题中期评估表》（一式二份）；　　

（3）公开发表的论文复印件及获奖论文证书复印件。　　

2．电子材料　　

除文本材料外，根据市教科研课题网络管理的要求，中期评估的其他材料要求在本课题网页中呈现，具体材料有以下几方面：　　

（1）课题申报表、研究方案、实施计划、情况登记表、中期评估表、中期研究报告、课题组理论学习论文（专著）目录、学习笔记等资料；　　

（2）课题组开设研究课记录及其他过程性材料；　　

（3）课题组撰写（发表或获奖）的论文论著；　　

（4）本课题研究的特色材料。　　

(5) 课题中期研究报告电子稿发送到：jtchw@126.com.　　

三、评估日期　　

1．即日起至　3月20日　，各子课题对照要求自行评估；　　

2． 3月21日——3月30日，研训中心组织人员对各子课题进行中期评估。　　

四、评估程序　　

1．　3月20日　，各子课题自评后把文本材料交研训中心科研部薛琴老师；　　

2．组织评估组查看相关材料（包括课题网页）；　　

3．通报评估情况并根据评估结果给予适当奖励。　　

金坛市教育研究与培训中心　　

　2009年2月19日　　　

附一：课题中期评估表　

附二：“研训一体化”教师教育模式研究子课题名单

序号	课题名称	主持人	主持人所在单位
1	基于“研训一体化”的小学数学青年教师专业成长的策略研究	汪强　　杨国华　　谭云平	华实校　　研训中心
2	基于课堂教学实效性的提高，教师专业发展研训一体化的研究和实践	韩新由	研训中心
3	基于“研训一体化”的中学政治青年教师专业成长的策略研究	李晓芳	研训中心
4	基于“研训一体化”的青年教师专业成长的策略研究	刘婷	研训中心
5	新课程背景下的教师校本培训的理论与实践研究	贺罗保	研训中心
6	小学科学“研训评”一体化研训策略研究	姚爱祥	研训中心
7	基于“研训一体化”的幼儿园教师专业化发展的策略研究	宋月梅　　袁英	教育科　　研训中心
8	小学语文教师教育叙事的实践研究	周怡和薛琴　　陈秋云	研训中心
9	基于“研训一体化”的小学英语教师专业成长的策略研究	钱荷琴　　金爱萍	华实校　　研训中心
10	“学校信息化发展论坛”推进及研究	王志忠　　钱国义	研训中心　　河头小学
11	基于“研训一体化”的青年历史教师专业成长策略研究	冯东生	研训中心
12	研、训、管一体化有效实施策略的研究	戴振华	金城中心
13	基于“研训一体化”的农村小学青年教师专业成长的策略研究	冯熙琴　　何胜	后阳小学
14	基于教研组建设的“研训一体化”的研究与实践	王晖	洮西小学
15	基于“研训一体化”的青年教师专业成长策略研究	张建明	河头小学
16	基于“研训一体化”的青年教师专业成长策略研究	李伟平	三中
17	以“青年教师专业发展小组”为载体的研训策略研究	俞丹俊　　朱春平	薛埠中学
18	基于“研训一体化”的青年教师专业成长策略研究	曹国林　　陈金明	直溪中心小学
19	基于“研训一体化”的中学生物青年教师专业成长策略的研究	张宏建　　李德进	省华中　　研训中心
20	网络多媒体技术与物理课堂教学整合再应用的研究	郑小东　　王同义	五中　　研训中心