结题

时间

单位

课 题 名 称

级别

组长

11

月 下

15 午

日

直

溪

小

学

小学科学课堂教学生活化的策略研究

常州

姚楹炜

信息技术与小学语文整合中课堂交往有效性研究

金坛

蒋留芳

小学高年级学生自主管理能力培养的研究

金坛

王 松

任务型教学在小学英语课堂教学中的运用

金坛

蔡文秀

11

月 下

16 午

日

常

胜

小

学

小学作文校本课程开发与应用的研究

常州

栾育莲

在美术活动中实施人本化评价方法的研究

金坛

耿慧红

音乐课堂教学生活化的实践与研究

金坛

于 露

在科学教学中指导学生进行科学探索的方法与策略研究

金坛

杨蓉风

运用现代信息技术，优化英语课堂教学，提高英语教学效益

金坛

桑 莉

在美术教学中如何转变学生不良学习方式的研究与实践

金坛

卜 灵

小学综合实践活动课程开发探索与研究

金坛

祝文祥

11

月 下

22 午

日

水北

小学

让学生爱上写作的研究

金坛

方 琳

操作感知 培养学生实践能力

金坛

高丽英

加强师生互动 促进和谐发展的研究

金坛

吴 欣

构建动态生成的语文教学课堂，演绎无法预约的精彩

金坛

许彩霞

新课标下体验性学习语文的研究

金坛

冯玉娟

11月

23日

上午

社头

小学

加强学习责任意识，提高自主学习生字词效果的研究

金坛

徐月琴

新形势下农村家庭教育的研究与实践

金坛

徐九生

课改下数学课例研究

金坛

温育华

11月

23日

下午

朱林

小学

小学阅读教学主体性教学研究

金坛

杨立兵

小学低年级儿童诗课程的开发与实践研究

金坛

林云琴

充实精神食粮，提高德育实效的研究

金坛

吕 桦

11

月 下

24 午

日

河

滨

小

学

英语教学中对小学生跨文化意识的培养与研究

常州

朱 媛

挖掘课程资源，提高学生的说写能力

金坛

陆小翠

开发学习潜能，促进主动阅读的实践研究

金坛

袁灯美

小处着“眼”指导学生写好观察日记

金坛

陆 娟

11

月 下

29 午

日

（1：30）

实幼

亲子游戏中幼儿思维发展的探索研究

金坛

徐 霞

指前小学

激发阅读动机，增强阅读主动性研究

金坛

李芳芳

河头小学

抓“品问”促“语感”研究

金坛

毛琼薇

实验学校

在高效合作中提高探究效益

金坛

李 俊

白塔

小学

对学生自主性课外阅读的研究

金坛

陈俊霞

日记作文的研究

金坛

陈丽霞

金城中心

在探究活动中教师评价对提高学生表达能力的研究

金坛

黄海燕

儒林小学

优化教材内容的呈现方式，提高学生学习数学兴趣

常州

蒋小云

11月

30日

华城小学

加强科技教育活动，提高学生科学素养

常州

王粉林

金城中心

小学数学低年级活动内容开放的研究

常州

丁彩霞