论文题目

学校单位

作者

奖项

顺应儿童天性，从绘本到创作

东城实验

陈海英

壹等奖

将仿写进行到底

罗村小学

杨凌芳

壹等奖

精彩有效的作业让海量阅读更高效

河头小学

周禧

壹等奖

口语交际：守得云开见月明

河头小学

贺国财

壹等奖

立足儿童视角，探寻日记教学的有效途径

西城实验

高国华

壹等奖

让“金蔷薇”悄然绽放

白塔小学

陈月萍

壹等奖

在反思与经营中“种好责任田”——追寻常态语文教学中的情趣性与有效性遮谈

东城实验

王燕

壹等奖

让学生在阅读感悟中快乐成长

茅麓小学

蒋燚

壹等奖

对“联系上下文联系词语”的思考

西城实验

孔 丽

壹等奖

有所为，有所不为——浅谈低年级古诗教学策略

华罗庚实验

费书奇

壹等奖

问渠那得清如许 为有源头活水来

建昌小学

虞惠珍

贰等奖

令词语教学异彩纷呈——评《黄果树瀑布》之词语教学

东城实验

高珊珊

贰等奖

追本逆源 快乐识字

东城实验

冯玉娟 陈海英

贰等奖

基于语文综合性学习，提升学生核心素养

东城实验

杨美琴

贰等奖

让“文包诗”充分发挥教学价值

薛埠中心

王小川

贰等奖

细观察.善表达.乐分享——叩开随课微写作之门

尧塘小学

郑丽华

贰等奖

优化教学用语 呈现精彩课堂

儒林小学

金飞

贰等奖

人文化的课堂，不一样的精彩

河滨小学

陈颖

贰等奖

创造性使用教材，培养低年级学生语文核心素养

河滨小学

钱小莉

贰等奖

《浅谈小学古诗词教学研究》

常胜小学

陈 梦

贰等奖

基于语文素养提升的综合性学习策略研究

新城分校

阚荣芳

贰等奖

语文课堂，体验生命原有的美丽色彩

罗村小学

王芳

贰等奖

着眼未来，关注课堂

朝阳小学

于源

贰等奖

小学作文教学之方法

朝阳小学

任建丽

贰等奖

随文练笔，让笔尖上的智慧流淌

五叶小学

王晶

贰等奖

让语文课堂飘满“墨香”！

社头小学

徐九生

贰等奖

浅谈新课程标准的小学一年级语文识字教学

社头小学

徐贝贝

贰等奖

朗读是语文学习的一片天

汤庄小学

龚娟

贰等奖

浅谈小学低段阅读教学情境中的得与失

汤庄小学

蒋翠娥

贰等奖

凸显文本资源 成就生态作文

河头小学

杜建华

贰等奖

阅读，让语文开出绚烂之花

河头小学

智卫琴

贰等奖

以情促读，以读促悟

西城实验

黄文谦

贰等奖

兴趣是最好的老师——浅谈小学低段拼音课堂的趣味性

西城实验

赵 静

贰等奖

适时“链接”，有效积累

西城实验

吴淑霞

贰等奖

语文教学的“三重奏”

西城实验

窦月霞

贰等奖

让儿童直接与汉字对话—­—浅谈低年级识字教学策略

西城实验

王 芳

贰等奖

让个性数字化教学扬帆起航

直溪小学

石银

贰等奖