5月8日，2018年常州市中小学教师校本培训推进会在武进区刘海粟小学召开，常州市教育局副局长完利梅、华东师范大学教授刘莉莉，各辖市区教育行政部门领导，中小学（幼儿园）分管校长（园长）近400人参加了此次活动。常州市教师发展中心主任李岩在推进会上作了《常州市中小学教师校本培训质性分析》年度报告，并且对获奖论文案例和优秀组织单位进行了表彰。

在此次校本培训优秀论文和优秀案例评比中，我区河头小学副校长王晖的论文《内化工匠精神特质，提升校本培训品质》和汤庄小学副校长杨霞银的论文《“1+1共进社”：激活教育生存方式的转变》获一等奖；第二中学教师杨月的论文《金坛区校本培训现状与对策研究》和涑渎小学副校长杨晔的论文《以校本研修为抓手促进教师专业成长》获二等奖；城西小学教师吕粉庆的论文《校本化“教师理论素养提升”的实践与思考》和尧塘镇中心幼儿园园长史小霞的论文《基于实践 源于需要 回归草根》获三等奖；我区河头小学副校长王晖的案例《用传统文化滋养精神，用家书文化唤醒内心》和花山小学教师杨美华的案例《“农事实践”教师先行》获三等奖。河头小学荣获本次评比活动的“优秀组织奖”。

会上，河头小学副校长王晖代表学校以《读出智慧 精准丈量》为题进行交流，重点介绍了该校从阅读文化建设到教师专业成长等方面的一些校本培训特色做法，体现了一所农村小学在师资队伍建设和校本培训实施中的精神信仰与文化特质。

常州市教育局副局长完利梅作了题为《给教师温暖而有尊严的职业生活》的主题讲话，肯定了在教育发展的新常态下，每一所学校在校本培训中的积极探索唤醒了学习者主动学习的欲望，让教师体验到自我价值实现时的幸福与满足感。（王晖）