5月18日，综合实践活动课题组如期走进第五中学，开展教研活动。

首先，由段玉裁学校的潘红琴老师和薛埠中学的袁芳芳老师各执教一节课。

潘红琴老师针对提高学生八大能力中的“发现与提问能力”，设计了《探秘玩具》一课。上课开始，潘老师拿出一件有趣的小玩具，让学生上台玩一玩，并说说自己的发现，充分激发了学生的兴趣，导入了新课。接着，潘老师带着学生了解玩具历史、玩玩传统玩具，在这个环节中带着学生进行探究。再然后，潘老师设计了一个情境，让学生帮助生意不好的玩具店李老板设计玩具的说明书，这个环节让学生更加深入地去探秘玩具。最后，设计一件创意玩具，进行拓展。这四个板块层次清晰，层层深入地去了解玩具，玩玩具，提出问题，发现问题，解决问题。

袁芳芳老师则是针对八大能力中的“团队合作能力”，设计了《食品安全》这一课。袁老师是中学化学老师，她的这节课结合自己本学科的特色，用大量的视频材料，带着学生去了解垃圾食品，辨别安全的食品，让学生在抢答中掌握食品安全的知识，课堂气氛活跃。

接着，课题组的成员针对这两节课进行了点评，提出了中肯的意见和建议。

课题组老师们认为，潘老师的这节课层次非常清晰，符合“是什么，为什么，怎么做”这样一个探究过程，但要注意课堂容量，突出重点。而袁老师的这节课，学生有所习得，能力得到培养，还可以从研究食品安全的某个方面，或者研究某种食品的安全入手，细致探究，对学生的提升帮助会更大。

理越辩越明，道越论越清，课也是如此。大家毫无保留地提出自己的想法，相信在每一次的教研活动后，不管是上课老师，还是听课评课的老师，都会收获满满。

（茅麓小学 张莹）