各小学、初中：

为进一步提升全区中小学健康教育教学质量，丰富健康教育教学的载体、形式、内容和方式，根据省、市《关于开展全省中小学健康教育教学竞赛的通知》精神，经研究，拟开展全区中小学健康教育教学竞赛活动，现就相关事项通知如下：

一、竞赛内容

依据教育部《中小学健康教育指导纲要》（教体艺〔2008〕12 号），以“珍爱生命、健康生活”为竞赛主题，围绕健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域，按照学生适龄水平要求选择具体教学内容。

具体竞赛项目分为 3 项：教学设计、课堂教学、演讲，其权重分别为30%、60%、10%。

（一）教学设计

教学设计包括“学期计划”“课时教案”“设计意图”三个部分。其中，“学期计划”为某一水平（年级）的一学期7 个课时的完整教学计划。“课时教案”为 7 个课时中的某一课时的教案，主要内容一般包括学校名称、上课年级、学生人数、课次、目标、内容、教学过程、教学方法和手段、教学器具等。“设计意图”为教师对课时教学的指导思想、学情分析、教材分析、主要设计思路、教学组织对策、教与学的方式方法改革等方面的见解。

（二）课堂教学

采取自然班借班上课的方式，小学为40 分钟，中学为 45 分钟。课堂教学的模式包括室内课和室外课。

1.室内课。启发式教学，体现教学设计，展示教学课件，参赛教师课堂教学的课题应与教学设计、课件制作的课题保持一致。

2.室外课。实践性教学，体现教学设计，教师讲解示范，师生互动，促进健康行为的养成。参赛教师实践课的课题应与教学设计保持一致。

（三）演讲

参赛教师自选演讲题目，围绕自己从事健康教学、教书育人的经历，汇报自己参与学校开展的“师生健康中国健康”活动的思想认识、实践探索、情感体验和总结反思。演讲的时间为 3～5 分钟。

二、参赛教师资格

面向全区义务教育阶段中小学校开展。凡义务教育阶段学校的在职教师或在职卫生工作人员，均可参赛。

三、竞赛程序

区级比赛分两轮进行。第一轮为“教学设计”比赛，于2018年9月中旬举行。参赛选手提交“教学设计”作品（包括“学期计划”“课时教案”“设计意图”三个部分，要求见上文）。教育局相关部门组织评审后，确定第二轮比赛入围选手；第二轮为“课堂教学”和“演讲”比赛。综合以上竞赛成绩评出区级各类等级奖并遴选出参加市级复赛人员。

四、相关要求

1.各校要高度重视，认真做好宣传发动和校级选拔工作，支持教师积极参赛并以此为契机进一步加强学校健康教育教学工作。

2. 第一轮“教学设计”比赛的相关材料请于9月20日前交至区教师发展中心521室。

金坛区教师发展中心