“学校该如何进一步发展”、“怎样建设学校课程”、“什么样的课程才是最适合学生发展的课程”……这是当前金坛每一所学校都在不断思考、反复探讨的问题。6月11日，建昌小学邀请省特级教师、市教师发展中心主任曹少华来校作了专题讲座，并指导该校课程建设。

曹少华以“优化常态与建设课程”为题指出，当前，学校会更多地将精力集中到课堂教学的改革上，从而提升教学质量。但是，随着课改的深入，学校要进行内涵式发展，就必须将精力转到课程建设上来，因为课程才是学校实施教育的基本途径，是教育观念、思想的重要载体。课程的设置与开发决定了培养对象的素质结构，只有当课程异彩纷呈，才能促进学生全面、和谐发展；只有开放、动态的课程可供学生选择时，才能促进学生的个性化发展。可以说，没有课程特色就没有教育特色，也就没有独特的学校文化。

讲座中，曹少华从目前的现实问题出发，给出学校课程建设的总体思路，要求整体规划、分步推进，绘制了学校课程推进线路图，分四步走——专题突破、系列整合、形成体系、创建特色。他结合具体案例，深入浅出地告诉大家什么是学校课程规划，怎样制定学科课程实施方案等问题。他还充分肯定了该校前期在“5+10”教学模式上的研究成果，并希望学校在“5分钟素养”、“10分钟练习”上还要深挖、深究，不断完善，形成体系。