金秋十月，桂香满园。2018年10月19日，一个暖阳洒地的午后，我区初中生物教师集聚华罗庚实验学校，进行本学期的全区第一次初中生物课堂教学研究活动。本次为我们展示课堂教学的是两位实力派教师杨昭君老师和汤亚琴老师。

本次活动的主题是“学会观察，培养学生的探究意识”。我们首先观摩了杨昭君老师的《单细胞生物》一课。整节课利用活动单导学，高效、有序地完成了1个观察草履虫实验和1个探究草履虫对外界刺激的反应的实验，本次活动的主题探究在杨老师的课堂中得到充分的体现。不仅如此，课堂的导入新颖独特、过渡精准自然、教师实验指导精炼到位、注重评价与鼓励等，处处展现出杨昭君老师作为一名我区有名优秀生物教师的风范。

之后我们欣赏了汤亚琴老师《动物行为的生理基础》一课。汤老师的课堂结构清晰完整、设计合理有序。同时视频素材选取好，起到很好的导入、过渡、引导作用；板书设计好，不同于古板的板书，以流程图的形式随着课堂的行进逐步呈现；情感升华好，课堂的最后引导学生从动物行为的生理基础特点感悟出人生哲理，真正让学生学有所获，体味生命、生活的真谛。

课后，所有参与活动的老师集聚一堂，在区教师发展中心李德进老师和张宏建老师的带领下，对本次活动的教学进行了探讨点评，大家畅所欲言，气氛活跃。最后张宏建老师的精彩总结也让我们收获颇丰。

此次活动让我们认识到，有效的生物课堂需要学生与教师共同参与，教学中应结合生物学科特点，对学生进行探究能力培养，有利于激发学生创新意识及改变学生学习方式，变被动学习为主动探究，从根本上促进学生发展。