11月30日，2018年常州市“新优质学校”创建河滨小学现场评估意见通报会在接待室举行，区教育局副局长吴芳与该校行政人员一起听取了专家组对学校的综合评估意见。

11月28日至30日，以常州市博爱小学校长、江苏省语文特级教师巫惠群为组长的专家组对河滨小学创建常州市“新优质学校”进行了为期两天半的现场评估。在此期间，专家组通过听取汇报、查阅资料、抽样课堂、个别访谈、现场观摩等方式，对该校“办美好学校”的办学理想在学校管理、师资队伍建设、校本课程架构以及学生活动开展中的渗透与落实，作了细致的全方位的深入剖析与评估。

反馈中，专家组认为，河滨小学处处洋溢着儿童化思想，无论是校园文化建设，还是自主化发展的五美课程建设，都充分体现出“人人争做最好的自己”的办学理念。其亮点主要体现在以下几个方面：一是目标明确，措施得力。该校以“新优质”标准化指标为标准，学校物理环境和人文环境不断优化，教育管理科学有序。学校“五美”课程建设、师资培养、学生素养发展等方面，举措有效，成绩突出；二是活动丰富，轻负高效。能遵循学生成长规律，激发学生学习兴趣，唤醒学生学习动机，呵护学生学习心灵。将国家要求校本化，鲜明提出“勤学美少年、俭行美少年、诚毅美少年、勇健美少年、才艺美少年”的“五美”发展目标，创造性地实现国家需求与儿童发展的“完美对接”；三是四好五美，点亮孩子生命底色。站位国家需要，结合校本实际，提出教师发展“四好”目标，既仰望星空又脚踏实地。学校架构的“五美课程”体系，课程建设有魂，人的培养有体。在课程实施中，校本教研一以贯之、螺旋上升。把研究落实于课堂教学实际，用任务驱动的方式，给孩子自主探索的机会，给孩子解决问题的工具，给孩子思考问题的方法，让每一位学生都拥有展示自我、发展自我的机会。同时，专家组对河滨小学的未来发展也提出了建设性意见和建议。

吴芳副局长表示，专家组的精准剖析为河滨小学今后发展指明了方向，希望河滨小学以此为契机，进一步提升办学品质，在美好学校之路上越走越远。并希望这次活动仅仅是一个开始，在今后的工作中要加强彼此间的交流与合作，为推动教育事业发展作出积极贡献。（汤建平）