12月19日，后阳小学精心组织开展了以“打造后小特色课堂”为主题的青年教师课堂教学展评活动。各教研组根据组内的初评结果推选一名教师参与展评，各教研组长对每节课的设计理念、教学主张、努力方向等方面作了详细而明确的阐述，活动评委组对参评课堂和各教研组的教研实效进行了客观、公平、公正的评价。

展评中，徐皖苏老师在语文课中有效引导学生开展合作学习，以项目化形式确定教学内容，以小组为单位展开自主学习，以集体呈现方式来进行展示，课堂中还特别关注于集体的评价，加上对“锦囊”合理运用，让课堂生动有趣而充满挑战。蒋静老师在数学课堂上通过游戏方式来引导孩子们在“玩中学”，用直观的拼图游戏让学生去理解数学知识，运用数学知识，巩固数学知识，提升教学效率。宫金霞老师对教材进行巧妙重构，将英语知识与拼图、表演、生活紧密联系起来，让孩子通过闯关式的活动，来认知与巩固新知，孩子们在兴趣盎然间掌握了单词、学会了表达、体验了成功。钱敏老师将摆臂、起跳、落地三大教学难点渗透于体育课前的小游戏活动中，学生在不知不觉学会了基本的技能，课中“蜻蜓点水”活动设计的也是非常巧妙，趣味性较强，既让孩子们巩固了动作的要领，又让他们体验了成长的乐趣。

据悉，近年来，该校紧紧围绕“小班化教育”、“实践式课程”这两个研究主题指导教研组开展教科研活动，并在教研的方向、形式、内容、考核等方面作了有益的探索和尝试。本次活动既是该校对前阶段教研成果的一次集中展示，又为下阶段的教学研究明确了方向，并以此为平台促进教师专业快速成长。（张文华）