为了做好课程游戏化背景下的幼小衔接，实现真正意义上的幼小课程有效衔接，3月19日，直溪镇中心幼儿园邀请小学领导及一、二年级教师团队观摩了大班幼儿的半日活动。

观摩活动的第一站是大（2）班，主要观摩了区域活动、早操和户外体育活动，聆听了大班数学集体活动《学号小人》。活动中，孩子们活泼的身影、开心的笑容、活跃的思维，积极的互动，给观摩教师留下了深刻的印象。观摩结束后，老师们带着思考针对“幼小衔接”的话题进行了座谈。该园王月霞副园长就幼小衔接工作中的“幼儿一日生活的过度和准备、幼儿良好学习习惯的培养、幼儿独立生活的能力和自我管理的能力的培养”等方面工作作了题为《把幼小衔接渗透在大班一日活动的点滴》的分享交流；来访的小学教师和该园大班教师也开展了推心置腹的交流，小学教师们强调应提高幼儿的各种学习能力，尤其是加强幼儿口语表达能力、阅读理解能力和生活自理能力，重点培养孩子的学习习惯；符玲园长表示该园接下来将会从集体教学活动、生活习惯、学习习惯和学习技能等几方面入手，在充分尊重、肯定、放手、理解、信任的基础上，找到一个有效的衔接点和融合点，做好衔接工作。

据了解，观摩半日活动是直溪镇中心幼儿园与小学衔接的新举措，主要是为了让小学老师了解幼儿园课程游戏化教育理念，从而商讨在课程游戏化背景下如何实施幼小衔接，帮助孩子顺利越过入小学的“陡坡”。